强化校内就业工作效率的思考思维导图

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2022-11-21

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思考

高职院校

就业指导

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就业

院校

有效开展

探讨

试论高职院校就业指导工作的改善高职院校就业指导工作对策研究浅析高职院校就业指导工作的加强试谈高职院校就业指导工作探讨高职院校就业指导工作的有效开展

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思维导图大纲

就业指导工作效率的现状分析

高校教育工作者缺少全员化概念，指导意识薄弱

应以遵循实际情况与我国社会背景为前提，正确认识到此工作的必要性与重要性。

据目前高校就业指导工作情况而言，随着就业压力的增大，在许多学校都设有就业指导单位，并且不管在人力、物力、资金方面都投入巨大，但是最终取得的效果却差强人意。

部分老师面对学生就业时，仍然抱着事不关己的态度，认为学生找工作应该由学生自己处理，对于学生就业遇到的困难毫不关心。

这样的情况即加大了学生的就业难度，又影响了老师在学生心里的崇高形象。

指导程度不够就目前高校就业指导状况

我国的就业指导工作开展范围，仍旧只在应届毕业生当中，其实这种传统的做法已经跟不上现代社会的发展要求。

高校的指导工作因只在毕业前开展，而没有在大二、大三时期提前在好准备，

一定程度上对就业学生的观念产生了影响，面对学生以后的职业规划、价值观以及就业观念、选择、能力等多方面投入的资源较少，也增加了毕业生就业难度。

就业协议的签约率低

灵活就业的情况高据目前毕业生就业情况来看，大多数毕业生毕业后都选择留在大中城市，不愿返回故乡。

而各城市的就业签订意向又存有较大差异，待遇差别也大。

不同就业单位对不同专业的学生待遇也不同，对于重点高校毕业的毕业生需求量相对较大。这种种情况都表现出了，

毕业生就业观念还过于保守，在选择位置上都较为慎重。

然而现阶段，不断变化的就业形式，要求毕业生转变就业观念，否则会大大加深就业指导的难度。

缺乏有效的指导方法

就学校的办学质量而言，就业率已成为衡量办学质量好坏的标准。

在这个前提条件下，各高校开始重视就业指导这项工作，可是却缺乏有效的指导方法。

虽然为了满足学生对就业知识的渴望，也开展过就业指导演讲、就业课程的学习，或是请专家解说就业与创业的故事

都没有从各校在财力、物力上是否准备充足的实际面情况出发，因此收获的效果没有很明显。

建立就业指导工作方式

建立完善的就业管理制度

为了帮助学生在以后的生活与学习中，树立自己的工作目标，必须建立就业指导服务体系。

在这个体系里一定要具备就业教育服务、就业指导服务以及合适毕业生的就业选择。

开展专业性的就业指导

在许多高校里都设有就业指导机构，他们拥有丰富的指导经验，不仅有完善的就业方式

具备专业知识与巨大财力做支撑，从而为高校毕业生就业工作进行专业性的指导。

部分高校还派专业人员对市场进行不定期的跟踪调查，结合高校的实际情况，

开展专项性的就业演讲。

开设就业课程

选择有针对性的专业书进行辅导，便于学生能更好的吸收并掌握知识，将其利用于以后的工作中。在设计专业课程时，要做好事前的市场调查工作，为提高学生社会竞争力提供保证。

开展以“学生为主导”职业指导

课程为了有效的开展以“学生为主导”的职业指导课程，应按照以下步骤进行：

（1）分析学生的心理状态。根据学生的自身状况，提供参考建议。

（2）根据学生自身特长、优缺点，分析比较后做出适合学生的职业规划。（3）由专业的老师在政策与就业技巧上进行专业的辅导。

（4）培养学生的自主创业意识。

提升毕业生就业指导工作效率的措施

高校的就业指导工作就显得非常重要，它不仅有助于学生做好正确的人生规划，还能提升市场竞争力。

以下就是提升就业指导工作效率的几个措施

强化建设就业指导课程要保证工作效率

就要加强建设就业指导课程的工作，这是基本的前提条件。据目前我国高校使用的就业指导资料，

大多缺乏时代性，实用性不强，最重要的是在资料中，实践性的案例较少说服力不强。

使得就业指导工作的吸引力与重要性都明显下降。

新时期下可采取以下相关措施来加强建设就业指导课程。

（1）将学生的就业指导课程列入教学培养方案里，通过规定学时学分的方式保证教学的整体质量。

（2）通过集体备课的方式，让各科老师能够得到系统性的科学培训，并提供一个给老师交流的平台。

借助社会资源

开展就业指导工作无论是党和国家，或是社会各界的其他单位，都相当重视学生的就业问题，并且由国务院向教育部、人事部、社会保障部等相关单位，颁布了关于保障学生就业的相关法律法规，以此来保障学生的就业需要。因此，以法律法规的保护为前提，我们要充分利用社会各界提供的就业机会，以及社会工作人员的从业经验，在他们的支持与帮助下，积极开展就业指导工作。

重视就业信息反馈

随着信息技术的不断发展，信息化手段的使用有助于开展毕业生就业指导工作。

这主要表现在以下两个方面：

高校就业指导工作部门创建了以收集、加工、咨询为一体的信息服务站，

通过这些资料帮助教育工作者更好地开展就业指导工作，提升就业指导工作的准确性、及时性以及全面性。

通过所获取的信息，老师要结合目前形势做好客观分析，了解就业需求对于学生的实际实用性。

然后通过学生参加就业的情况以及遇到的问题等重要信息的反馈再进行调整，

让就业信息的使用效率大幅度升高。最为重要的是帮助学生掌握科学的学习方法，树立勇于创新、勤于探索的科学精神，

培养学生主动获得信息、应用信息的能力，从而提升学生自主解决问题的能力。

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