人力资源知识培训思维导图

Yyyy

2022-11-18

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思维导图

职业技能

人力资源知识

职场通用

培训

本思维导图主要介绍人力资源专业相关知识培训

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思维导图大纲

培训需求分析的技术模型

1．Goldstein组织培训需求分析模型

该模型指出，培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手。

2．培训需求循环评估模型

(1)组织整体层面的分析。

(2)作业层面的分析。

(3)个人层面的分析。

将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较，或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比较，或将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，发现两者是否存在差距。

包括业绩考核记录、员工技能测试以及员工个人填写的培训需求问卷。

3．前瞻性培训需求评估模型

在员工当前工作绩效满意的情况下，进行前瞻性分析，以便为未来发展做准备，其中包括企业发展和员工个人职业发展。

4．三维培训需求分析模型

构建此模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。

培训项目设计的原则与规划的内容

培训项目设计的原则：

因材施教原则、激励性原则、实践性原则、反馈及强化性原则、目标性原则、延续性原则、职业发展性原则。

培训项目规划的内容：

培训项目的确定、培训内容的开发、实施过程的设计、评估手段的选择、培训资源的筹备、培训成本的预算。

完整的培训方案的基本要求

1．培训目标对受训者传达的意图

受训者在培训后应该表现出的行为

受训者经过培训应该表现出的工作业绩

评估培训后产生业绩的标准。

2．组织对受训者的希望

组织希望受训者在培训结束后能够做什么

组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为

组织希望受训者的业绩达到什么标准。

3．受训者如何将培训项目要求与自身情况结合培训项目能否真正对受训者的绩效产生影响，与培训项目的目标设置息息相关。制定培训项目计划和培训方案时需要明确各培训项目信息。

4．培训项目计划的内容

(1)培训目的：为什么培训。

(2)培训目标：员工培训应达到什么标准。

(3)受训人员和内容：明确培训谁，培训什么。

(4)培训范围：四个层次，个人、基层、部门、企业。

(5)培训规模：受人数、场地、培训性质、工具及费用等的影响。

(6)培训时间：受培训范围、对象、内容、方式、费用及其他与培训有关的因素影响。

(7)培训地点：学员接受培训的所在地区和培训场所。

(8)培训费用：即培训成本，包括直接培训成本和间接培训成本。

(9)培训方法：包括讲授法、视听技术法等。

(10)培训师：根据培训目的和要求，充分、全面地考虑培训师选拔和任用

AIGC培训学习计划思维导图

U765203544

3.2

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系统管理工作思维导图

U165177500

2.72

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