毛泽东概论思维导图

2022-11-10

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毛泽东概论

概论

重要思想

毛概

讲述毛泽东概论中的重要思想

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思维导图大纲

第五章邓小平理论

四个核心理论

国情论“社会主义初级阶段”

社会主义本质论：1992年南方谈话

动力论：改革开放

社会主义市场经济理论

形成条件——时代背景：和平与发展

和平问题是东西问题，发展问题是南北问题（发展是核心问题）

社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史依据

偏离了党实事求是的思想路线

对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题没有完全搞清楚

改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据

形成过程——五个阶段

萌芽

1978年12月召开的党十一届三中全会，重新确立了（解放思想，实事求是）的思想路线

邓小平在十二大开幕词中指出：建设有（中国特色）的社会主义，就是我们总结长期历史经验得出的基本结论

形成

1987年党的十三大，第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论，明确概括和全面阐述了“一个中心，两个基本点”的基本路线

第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括

成熟

1992年南方谈话，重申了深化改革，加速发展的必要性和重要性

三个重要思想

提出了社会主义本质理论

社会主义本质是解放和发展生产力

消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

提出了“三个有利于”标准

是否有利于发展社会主义社会生产力

是否有利于增强社会主义国家的综合国力

是否有利于提高人民生活水平

社会主义市场经济

社会主义可以搞市场经济

革命是解放生产力，改革也是解放生产力

1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念，确立为指导思想写入党章

1999年邓小平理论载入宪法

邓小平理论基本问题和主要内容

基本问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义

在改革中要始终坚持两条根本原则

公有制经济为主体

共同富裕

主要内容

解放思想，实事求是——是邓小平理论的灵魂，精髓

社会主义初级阶段理论（国情论）

我国处在社会主义初级阶段

生产力落后，商品经济不发达

建设社会主义必然要经历的特定阶段

我国进入社会主义（1956年）到基本实现社会主义现代化（2050年）的整个历史阶段

社会主义初级阶段的两层含义

社会性质——我国已进入社会主义社会，必须坚持不离开

发展程度——我国社会主义还处在不发达阶段，必须正视不能超越

党的基本路线——一个中心，两个基本点

十三大报告基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

坚持社会主义道路

坚持人民民主专政

坚持中国共产党的领导

坚持马克思列宁主义毛泽东思想

领导力量/依靠力量：领导和团结全国各族人民

根本立足点：“自力更生，艰苦创业”

社会主义根本任务理论——解放和发展生产力

“三步走”战略——1987年4月邓提出分“三步走”基本实现现代化

1981—1990国民生产总值比1980翻一番，解决温饱

1991—20世纪末再翻一番，达到小康

21世纪中叶国民生产总值翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化

改革开放理论（新的革命）

新时期最鲜明的特点就是改革开放

改革是社会主义制度的自我完善和发展

改革是社会主义发展的直接动力

社会主义市场经济理论

如何正确处理（计划/政府）和市场之间的关系

计划经济和市场经济不是瓜分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义

计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有长处。社会主义市场经济要把两者结合起来

市场经济最为资源配置的一种的方式，本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，表现出不同性质

“两手抓，两手都要硬”

一手抓物质文明，一手抓精神文明

一手抓建设，一手抓法制

一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

“和平统一，一国两制”

坚持一个中国，这是构想核心

两制并存，在祖国统一的前提下，国家主体部分实行社会主义制度

高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有高度自治权

尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力

解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民

“一国两制”构想提出是从解决台湾问题开始的，台湾问题是我国内政

首先实践运用于解决香港、澳门问题

中国问题的关键在于党——坚持、加强和改善党的领导

历史地位

承前——对马列主义，毛思想的继承和发展

启后——中国特色社会主义理论体系的开篇之作

为改革开放和社会主义建设提供了科学指南

第六章江泽民“三个代表”重要思想（1989—2002）

形成条件（简答）

世界情况，宏观——“三代”是在冷战结束后国际形势科学判断的基础上形成的

国情，中观——“三代”是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的

党情，微观——“三代”是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的

形成过程（选择）

2000年2月25日广东高州首次阐述，同年6月9日在全国党校工作会议上第一次指出“三个代表”重要思想

2002年5月31日中共中央党校省级干部进修班毕业典礼上阐述了内在联系，贯彻了要求

关键在于与时俱进

核心在保持党的先进性

本质在坚持执政为民

主要内容

核心观点——“三个代表”（简答）

物质基础——始终代表中国先进生产力的发展要求

广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量

人是生产力中最活跃的因素

必须树立人才资源是第一资源的思想

科学技术是第一生产力，科技进步和创新是发展生产力的决定性因素

科学的本质是创新

文化支撑——始终代表中国先进文化的前进方向

文化支撑——发展社会主义先进文化，就是建设社会主义精神文明

三个面向——发展社会主义先进文化，就是发展（面向现代化、面向世界、面向未来）的、民族的科学大众的社会主义文化

必须弘扬民族精神

重要内容/中心环节——必须加强社会主义思想道德建设

必须做好思想政治工作

社会基础——始终代表中国最广大人民的根本利益

人民是国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史真正的创造者

我们党始终坚持人民的利益高于一切

人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素

怎么做，如何执行

党建——发展是党执政兴国的第一要务

经济——建立社会主义市场经济体制

党十四大正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革目标

十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》勾画了蓝图和基本框架

社会、经济——全面建设小康社会

江在十五大报告中提出21世纪头二十年是全面建成小康社会的阶段，形成“两个一百年”奋斗目标

（2000——2010）21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻番，使人民小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制

（2011——2021）再经过十年努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善

（2049）到21世纪中叶新中国成立一百周年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家

政治——建设社会主义政治文明

社会主义现代化全面发展的三大基本目标——物质文明、政治文明、精神文明

建设社会主义政治文明是我国改革开放和社会主义现代化建设发展的必然要求

最根本的就是跟党走，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

推进政治文明建设是基本方针

我国社会主义文明区别于资本主义文明的本质特征

党领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

人民当家作主是社会主义民主政治本质要求

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

必须坚持依法治国，建设社会主义法治国家

是党领导人民治理国家的基本方略

是发展社会主义市场经济的客观需要

是社会文明进步的重要标志

是国家长治久安的重要保障

推进党的建设新的伟大工程，重点是加强六大能力

执政能力

科学判断形式

驾驭市场经济的能力

应对复杂局面的能力

总览全局的能力

核心问题是保持党和人民群众的血肉联系，我们党的最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众

历史地位

中国特色社会主义理论体系的接续发展

“三代”在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题

创造性的回答了“建设什么样的党，怎样建设党”，深化了对中国特色社会主义的认识

第七章胡锦涛科学发展观（2003—2012）

形成

国内

现实基础——把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的

实践基础——总结改革开放特别是党十六大实践经验的基础上形成发展的

国外

国际背景——分析国际形势，顺应发展，借鉴国外经验的基础上形成发展

三个过程

第一阶段（2003—2004形成阶段）

抗击非典和完善社会主义市场经济过程中逐步形成

2003年10月十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》是党第一次提出科学发展观

2004年3月，胡在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话，标志着科学发展观的形成

第二阶段（2004—2006发展阶段）

在加强改善宏观调控的实践中不断扩充、丰富

第三阶段（2007—2012成熟阶段）

以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟

2007年十七大报告提出了“中国特色社会主义理论体系”的概念，包括邓理论、三代

内涵

第一要义——推动经济社会发展

发展是人类文明进步的基础，也是马克思主义最基本范畴之一

核心立场——以人为本（四个措施）

坚持以人为本，坚持发展为人民，始终把最广大人民的根本利益放在第一位

发展依靠人民，从人民群众的创造中汲取智慧和力量

发展成果由人民共享，着力提高人民物质文化生活水平

最终为了实现人的全面发展

基本要求——全面协调可持续

经历建设是中心和基础

政治建设是方向和保障

文化建设是灵魂和血脉

社会建设是支撑和归宿

生态文明建设是根基和条件（坚持全面发展）

根本方法——统筹兼顾

正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系

统筹城乡发展

统筹区域发展

统筹经济社会发展

统筹人与自然和谐发展

统筹国内发展和对外开放

认真考虑和对待各方面发展的需要，正确反应和兼顾各阶层各群体的利益要求

正确处理中央和地方的关系

正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远关系利益

正确处理国内国际两个大局的关系

要牢牢掌握统筹兼顾的科学思维方法

战略思维

创新思维

辩证思维

既要立足当前，又着眼长远，做到兼顾各方综合平衡

主要内容

以科学发展为主题，加快转变经济发展方式为主线

发展社会主义民主政治

根本政治制度——人民代表大会制度

中国共产党领导的多党合作政治协商制度

社会主义民主形式方面的伟大创造

对马克思主义民主理论的丰富和发展

充分体现了真实性、广泛性、包容性

民族区域自治制度

基层群众自治制度

推进社会主义文化强国建设

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向

社会主义核心价值体系

马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

社会主义荣辱观

推进生态文明建设

以自然环境承载力为基础

以自然规律为准则

以可持续发展为目标

全面提高党的建设科学化水平

四个考验

执政考验

改革开放考验（市场经济考验）

外部环境考验

四大危险

精神懈怠危险

能力不足危险

脱离群众危险

消极腐败危险

历史地位

中国特色社会主义理论的接续发展

精神实质——解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

进一步深化了对共产党执政规律（微观）、社会主义建设规律（中观）、人类社会发展规律（宏观）认识

服装概论面向岗位思维导图

U481338081

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