读书笔记《西方哲学史》第一讲：智慧的痛苦思维导图

ZYJ

2022-11-01

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哲学的定义

哲学的特点

哲学中关于问题和对话

什么是哲学

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思维导图大纲

1、什么是哲学

错误观点

1、哲学是科学

哲学不具备一门科学知识应该具备的最基本特征：普遍性和必然性。

科学知识、科学技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。

哲学不是自然科学式的科学

2、哲学是使人聪明的学问

因为生活的道理不止一种，而且往往是冲突的

3、哲学史讲道理的学问

哲学往往被看作是为意识形态服务的工具

科学知识的对象 → 现实性

经验、事实和实验的验证

哲学的对象 → 理想性

哲学生下来的就是逻辑，一套论证方式，哲学家可以做到无懈可击，但假如大前提出现了问题

哲学史理论化的世界观

哲学史讲道理的，凭借道理打动人的，让人信服的，哲学要以理服人

因此，哲学更应该关注大前提

4、哲学无用

人文学科没有实际的效用

工具理性和价值理性之间的平衡问题

科技社会的异化问题

哲学应该是人的精神家园

哲学的定义：爱智慧

古希腊：在智慧领域包含了所有的学科，当学科有自己确定的对象、方法和概念，就独立出去。

只要那个问题是有可能解决的，它就不再是哲学问题，它就会成为一门学科，而留给哲学的就是无法解决的问题

哲学的特点

当作知识内容来学——没有意义，都过时了，不要当真

比如：泰勒斯（西方哲学始祖）认为水是万物的本源

真正要学的是——哲学家面对什么样的问题，以及他解决问题的各种方式，而不在于具体的内容

说明这种解决问题的方式能够达到什么程度，以及它为什么不能解决问题，它的局限性是什么

哲学的定位

科学研究自然，诉诸于理性，把握事物的性质和规律

宗教关于超自然世界，不依靠理性，诉诸于情感依靠的是信仰，面对所谓终极关怀的问题

哲学

和科学一样讲理性：纵使有神秘主义的东西，但是它一定会讲理论

和宗教一样，起源于终极关怀的问题

哲学问题的性质

有标准答案的问题，称之为“问题”。

没有标准答案，只有不同解决方式的问题，称之为“难题”。

2、智慧的痛苦

整个人类发端以来，所有的问题最终归结起来无非是生死的问题。

人生的悖论

超越性：人就要超越自身有限性去面对一个理想的世界

3、问题和对话

我们可以把哲学看作是过去、将来乃至现在，围绕哲学问题所作的永恒的探索。

哲学=哲学史=问题史

黑格尔：（让哲学成为科学），整个哲学史是一个哲学在不同时期的发展，不断完善，最终成为科学的一个过程。

讲师：（与黑格尔不同）

学哲学一定学哲学史，学哲学只能通过学哲学史来学习。

把前人的路都走一遍

然后开创一条道路，或者选择一条适合你的道路

学哲学史就是学哲学家的思想，就是读书

晦涩难懂：不可能通过字里行间就读懂他的意思，你必须知道他要解决什么问题，然后就想方设法了解它以什么方式去解决问题

学哲学应注意的几点

了解哲学家的问题

熟悉哲学家的术语

沿着哲学家的思路

理解哲学家的思想

不建议参考大哲学家写的哲学史：因为它过分从自己哲学的角度来理解哲学史

4、西方哲学精神

轴心时代

德国哲学家雅思贝尔斯提出的哲学发展理论，是指从公元前8世纪到公元前2世纪之间，同时出现在中国、西方和印度等地区的文化突破现象。

各大文明独立发展，分别产生了自己原创的理念：希腊哲学、印度的佛教、中国的先秦。相对独立自己在轴心时期自己文明的独创的东西

希腊人哲学思维的特点

偏爱非个人的性的，更关注带有普遍性的东西

不关注个人的意见

追求普遍必然的科学知识

试图给事物的存在找出合理的原因

拯救现象：德谟克利特——给一个事物找到原因

希腊哲学的特点：学以致知。

科学思维方式：抽象思维、理论思维。

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3.9

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