《义务教育数学课程标准》2022年版思维导图

《义务教育数学课程标准》2022年版思维导图中知识点包含课程性质、核心素养导向的课程目标、四基四能、“三会”、学段目标、课程内容。数学作为自然科学的基础和在社会科学中的重要作用，对个人智力发展和理性思维的形成至关重要，数学素养也是每个公民应的基本素养课程目标包含核心素养内涵、构成和在小学与初中阶段的主要表现，学生需在学习过程中培养抽象能力、数量感、符号意识、空间观念、创新意识。课程内容主要涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与应用，学生需在实践中培养量感和应用意识，解决各类具体问题，形成自己反思的意识，而命题质量标准也为学生的学习活动、教材编写提供了重要的指导作用。