人教版初中历史九下第三单元知识总结树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-10-17

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人教版初中历史

历史九下第三单元

初中历史世界史

九下历史总结

世界史知识

有关人教版初中历史九下第三单元知识总结。

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思维导图大纲

第8课第一次世界大战

一、三国同盟和三国协约

1、背景：工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争

2、三国同盟与三国协约

（1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）（2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土。

3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。

二、大战的爆发

1、导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺） 2、开战：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

三、大战进程和结果

1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

2、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、1917年美国加入协约国参战；俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

5、战争性质：第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.

6、影响：

（1）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。（2）美国参战、俄国十月革命，成为两个大国开始崛起的标志。（3）削弱了殖民力量，促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒。

第9课列宁与十月革命

一、十月革命前的俄国

1、背景：一战激化了俄国的社会矛盾。

2、二月革命（1917年3月）

（1）性质：资产阶级民主革命（2）结果：推翻了沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府。（3）措施：未满足人民对土地、面包、和平的需求。而是继续作战。

二、十月革命

1、背景：

（1）一战激化俄国社会矛盾（2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾

2、时间：1917年11月

3、领导者：列宁

4、结果：推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府

5、性质：无产阶级社会主义革命

三、开辟新时代

1、政治：废除旧的国家机器，建立新政权机关

2、经济：大工业、铁路、银行收归国有，实行社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种

3、军事：废除旧常备军，组建红军

4、外交：废除沙皇政府签订的不平等条约，退出一战。颁布《和平法令》。

四、历史意义

1、人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级政权

2、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、《凡尔赛条约》

1、巴黎和会

（1）时间：1919年1月—6月（2）实质：一战战胜国召开的分赃会议。（3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国。（4）会议特点：大国强权，牺牲弱小国家和民族利益

2、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）

3、内容

（1）领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸50千米以内不得设防。承认奥地利、波兰独立。（2）经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；（赔款委员会）（3）军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；不得拥有空军；陆军不超10万人（4）殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界）

4、凡尔赛体系

对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。建立国际联盟。

二、《九国公约》

1、华盛顿会议（9个参会国）

背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。

2、《九国公约》

（1）内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会均等”）

（2）实质：使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。战后国际新秩序得以重建。

第11课苏联的社会主义道路建设

一、新经济政策

1、背景

随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复

2、主要内容

（1）征收粮食税代替余粮收集制（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易（3）中小企业允许国内外资本家经营（4）按劳取酬工资制战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。

3、作用

从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化

1、苏联的成立：1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）

2、社会主义工业化:

（1）重点：优先发展重工业（2）措施：两个五年计划（1928——1937）（3）成果：落后农业国 → 强大工业国（4）作用：短期内，集中人力、物力、财力实现工业化。排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化。

三、农业集体化

1、背景：1927到1928年苏联发生严重粮食危机 2、目的：解决粮食问题，适应工业化需要。 3、方法：消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站。

四、苏联模式

1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）

2、特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制

3、影响（评价斯大林模式）：

（1）积极作用：短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。

（2）消极作用：弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

第12课亚洲殖民地人民的抗争

一、印度的非暴力不合作运动

1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。 2、领导人：甘地。时间：1920年 3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。 4、文明不服从运动（1930年）主要方式：采取不服从方式。内容：要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖 5、影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。

二、土耳其凯末尔革命

1、背景：一战后，土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》，损失大量领土，经济濒于崩溃 2、战争概况（1921——1923年）：领导人：凯末尔。结果：与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》的一些不平等条款，保持了土耳其领土完整和国家主权。 3、共和国建立（1923年）：1923年，凯末尔当选总统措施：废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议会有立法权；废除男女不平等，提高妇女地位；实施五年计划；扩大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。 4、影响：一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。巩固了国家独立，结束封建统治，使土耳其走上了民族复兴之路。

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