部编版高中语文必修上册第二单元重点课文树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-10-13

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部编版高中语文

高中语文必修上册第二单元

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高中语文重点课文

高中语文课文解析

有关部编版高中语文必修上册第二单元重点课文总结。

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思维导图大纲

第4课《喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》

中心思想

本面通讯全面地记叙了杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志，值得我们好好学习。

深入探究

1、这篇通讯在结构上有哪些特点？

使用小标题，条理清晰明白，重点突出。

2、课文的第一段与后面的四个小标题是什么关系?

是总分关系。(第一段)，总述袁隆平研究成果的重大意义: (第二段---最后)分述其事迹及表现。

3、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点?请找出贯穿全文的中心线索。

①按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。 ②以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼

线索:课文第2-3行，“这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。”

4、课文写了哪几件事9这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质?

2001年春节别过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。(热爱并献身于农科研事业)

1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第代. (勇于实践，敢于探索)

1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不宜植株，(解放思想，破除迷信，敢于创新)

1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。(坚持真理，实事求是)

1993年袁隆平嬰求对推广“王米稻”持情重态度。(坚持真理，实事求是)

1986年以来，袁隆平提出井实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。(矢志为中国和世界人民作贡献)

袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。(矢志为中国和世界人民作贡献)

第5课《以工匠精神雕琢时代品质》

结构:

第一段:注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神

第二段:匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。首先解释“匠”的含义，接着从作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。

第三段:工匠精神是改变现实的力量;爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。

第四段:格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。

第五段:我们的时代面貌，取决于我们的表现。

论证思路:

本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。

写作背景

本文原载2016年4月30日《人民日报》在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,"工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另-方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。

第6课

芣苢《诗经·周南》

译文：

采呀采呀采芣苢，大家一起采下来。采呀采呀采芣苢，芣苢已经有了哎。采呀采呀采芣苢，轻轻把它摘下来。采呀采呀采芣苢，轻轻把它捋下来。采呀采呀采芣苢，轻轻把它兜起来。采呀采呀采芣苢，轻轻把它掖进怀。

赏析

“芣苢”即车前草，这是当时人们采车前时所唱的歌谣。

《诗经》中的民间歌谣，有很多用重章叠句的形式，但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例：“采采”二字，以《诗经》各篇的情况而论，可以解释为“采而又采”，亦可解释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚，故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的，也不合道理，应该还是“采而又采”。到了第二句，“薄言”是无意义的语助词，“采之”在意义上与前句无大变化。第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动一个字。所以整个第一章，其实只说了两句话：采芣苢，采到了。这还罢了，第二章、第三章竟仍是第一章的重复，只改动每章第二、四句中的动词。也就是说，全诗三章十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的，其余全是重叠，这确实是很特别的。

《文氏外孙入村收麦/苏辙》

诗句的意思

（首联）夏天到了，麦收的时节来了，旧年的陈谷快要吃完了，就等着收割新麦来补续，我岁数大了不能下地劳作了，幸好文氏孙辈来帮我收割（麦子），让我这老头有了依靠。

（颔联）可是接连三夜的雨水损坏了收打麦子的场地，令人好不沮丧，庆幸的是，雨过天晴，太阳终于出来了，那初生的太阳令乡邻欢欣鼓舞。

（颈联）孙辈们趁着天晴下地收割小麦，他们干活很累，我赶紧烙饼做饭让干活的人吃，并且多买一些农家自酿的水酒来让干活的人喝，以消除他们的困乏与饥饿，犒劳辛苦劳作的孙辈们。

（尾联）将麦子安放到粮仓之后，才算真的忙完了一季的劳作，看着文氏诸孙顺利完成了麦收活计，“我”悬着的一颗心终于放了下来，因而精神倍增、高兴极了，赋诗来表达对诸孙的感谢与喜欢。

赏析

《文氏外孙入村收麦》是一首叙事诗，叙写诸孙入村帮作者收麦，不巧三夜霪雨，险些使麦子霉掉，幸好雨过天晴，诸孙顾不得饥饿困乏抢收麦子，最后收麦入仓。作者借此抒发了对诸孙的感谢与喜欢之情，以及浓浓的亲情之乐，令人倍感幸福温暖。

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