人教版初中政治七年级上册第八课探问生命思维导图

原来是y

2022-10-10

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第八课探问生命

本思维导图主要总结人教版初中政治七年级上册第四单元生命的思考知识

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思维导图大纲

一、生命可以永恒吗

1、如何正确看待生命？

①生命来之不易。

②生命是独特的。

③生命是不可逆的。

④生命也是短暂的。

了解：

“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——生命是不可逆的

“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——生命是短暂的

2、如何正确看待死亡？

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

3、生命的接续有什么意义？

①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；

④我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

二、敬畏生命

1、生命至上的内涵

①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

2、怎样理解生命价值高于一切？

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

3、我们为什么要珍爱他人的生命？

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

4、我们应如何敬畏生命？

①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

②敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

③当对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。

第三章政治管理思维导图

4.7

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中华民国的建立思维导图

U664840324

4.6

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