中学英语复习要点汇总一思维导图

原杰

2022-10-08

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中学英语复习要点汇总一

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中学英语复习要点汇总一思维导图

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思维导图大纲

一、名词复数规则

1.一般情况下，直接加-s

如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es

如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es

如：family-families， strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es

如：knife-knives

5.不规则名词复数

man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice child-children foot-feet，tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese

二、一般现在时

1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s

如：cook-cooks， milk-milks

2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es

如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es

如：study-studies

三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing

2.以不发音的e结尾，去e加ing

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing

四、be going to

1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句：be going to +动词原形

3.否定句：be not going to +动词原形

4.一般疑问句：把be动词调到句首

5.特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？

6.疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？

五、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子，

否定句：didn’t +动词原形

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形

特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

动词过去式变化规则

1.一般在动词末尾加-ed

2.结尾是e加d

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed

4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed

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二、一般现在时

三、现在进行时

四、be going to

五、一般过去时

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