部编版高中政治必修一第一单元第一课知识总结树形表格思维导图

蛋糕店老板

2022-09-23

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政治必修一第一单元

部编版政治必修一

部编版高中政治

政治必修一第一单元第一课

社会主义从空想到科学

政治必修一第一课

有关部编版高中政治必修一第一单元第一课《社会主义从空想到科学、从高理论到实践的发展》知识梳理

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思维导图大纲

原始社会的解体和阶级社会的演进

原始社会

1.原始社会生产力与生产关系状况

生产力：社会生产力非常低下。生产关系：人们不得不共同努力，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

2. 原始社会的解体

生产工具进步→生产力水平提高→个体劳动盛行→生产资料私有制→贫富分化→阶级产生

奴隶社会

1. 奴隶社会生产力与生产关系状况

生产力：生产工具改进大大推动了生产力的发展。生产关系：奴隶占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

2.社会主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。

3.国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。

4.迈入文明时代：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛应用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。

5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准：生产关系能否适应生产力的发展要求。

封建社会

1. 封建社会生产力与生产关系状况

生产力：生产力发展到新的水平生产关系：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶社会，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能保留一部分归自己支配。注：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。

2.社会主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。

3. 封建国家的显著特征：君主专制、等级森严。

资本主义社会

1. 资本主义社会生产力与生产关系状况：

生产力：生产力进一步发展生产关系：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

2. 资本主义生产关系建立的两个基本条件：

（1）要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；（2）要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。

3. 资本主义经济危机

（1）基本特征：生产过剩（相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，是资本主义无法克服的痼疾）

（2）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人事业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。

（3）经济危机的原因： ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源）

科学社会主义的理论与实践

科学社会主义产生的历史条件

1. 空想社会主义

（1）形成：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端。纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。

（2）意义：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。

（3）局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。

2. 工人运动兴起

（1）三大工人运动：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。

（2）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。

（3）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的三种基本形式：经济斗争，政治斗争和思想理论斗争。其中政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的最有决定性作用的斗争形式。

科学社会主义的创立

1.创立条件：

经济条件：资本主义经济的发展；阶级条件：工人运动兴起，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；思想来源：空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学；理论基石：唯物史观和剩余价值学说。

2. 创立者：

马克思、恩格斯

3. 唯物史观与剩余价值学说

（1）唯物史观（发现社会历史规律）：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。

（2）剩余价值学说（揭露资本主义社会弊端）：批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说，从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。

4.意义：

唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

5.创立标志：

1848年2月《共产党宣言》发表。

6.《共产党宣言》主要内容：

（1）《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律；（2）科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共产党宣言》宣告资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的；（3）《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质，特点，任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（4）《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。

社会主义从一国到多国的实践

1. 巴黎公社

（1）时间：1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。

（2）措施：巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员年薪等方式，防止社会公仆变为社会主人。

（3）意义：马克思在《法兰西内战》中高度评价了巴黎公社的意义：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”

2. 十月革命

（1）时间：1917年11月7日。

（2）生产关系特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。

（3）意义 ①推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家； ②将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。

3.严重曲折：

20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。

4.中国特色社会主义：