《古诗三首》知识点思维导图

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2022-09-18

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古诗三首

古诗三首课文

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四年级语文下册第21课

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部编版小学四年级语文下册第21课《古诗三首》知识点讲解、教案

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思维导图大纲

古诗原文

芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。

译文

冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。

会写

生子组词

芙：fú 芙蓉芙渠出水芙蓉蓉：róng 芙蓉莲蓉椰蓉洛：luò 洛阳洛河洛神壶：hú 酒壶壶口铁壶雁：yàn 大雁雁群雁过无痕砚：yàn 砚台端砚砚池乾：qián 乾坤乾陵康乾盛世坤：kūn 乾坤坤表坤卦

会读

多音字

单：dān (单独)chán（单于）shàn(单姓)

能理解

理解词语

【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。

【连江】满江。

【吴】镇江在古代属于吴地。

【平明】天刚亮。

【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。

【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。

作者介绍

王昌龄（？—约756），字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。

主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。

故事鉴赏、古诗结构

这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。

首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。

后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。

重点句子理解

1、洛阳亲友如/相问，一片冰心在玉壶。

“到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。”表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。

2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

“正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。”表现了守边将士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。

3、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

“它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。

古诗主题

《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。

第二首：《塞下曲》

古诗原文

塞下曲 [唐]卢纶月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。

译文

没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。

作者介绍

卢纶（约742—约799），字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所做的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。

主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。

古诗主题

《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。

能理解

理解词语

【月黑】没有月光。

【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。

【遁】逃走。

【将】率领，这里读jiàng。

【轻骑】轻装快速的骑兵。

故事鉴赏、古诗结构

本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。

第一、二句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。

第三、四句，写我军准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。

最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。

第三首：《墨梅》

古诗原文

墨梅 [元]王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。

译文

我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。

作者介绍

王冕（1287—1359），字元章，号煮石山农，亦号 “食中翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。

主要作品：《白梅》《梅花》《读史》等。

古诗主题

《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

能理解

理解词语

【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。

【清气】清香的气味，也指人品纯净高洁。

【乾坤】天地间。

故事鉴赏、古诗结构

这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。

一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。

后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。

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3.13

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