价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人，群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义
价值的特点
社会历史性（历史时期不同，价值不同）（假设一千年前在楼底发现了一些石油，没有什么价值，但是到了现在价值就会有所改变）
价值评价是一种关于价值现象的评价性活动，是主体对客体价值及价值大小所做的评判或判断
知识性认识（放东西（以客体本身为对象）在你面前让你认识）和评价性认识（放东西在你面前问你喜不喜欢，想不想要，即以主客体的关系为对象）
价值评价的特点
评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识（即知识性认识）
价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。
由于人民群众的要求和利益从根本上代表着人类整体的要求和利益，是与历史发展的趋势和基本要求是一致的。，因此，对于任何价值评价的主体而言， 其价值评价只有与人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价
在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取外部世界的科学认识；而价值是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的
只尊重真理，不尊重价值，这件事情能做得到但是没意义
只尊重价值，不尊重真理，这件事情很有意义但是办不到
真理与价值的辩证统一体现在
价值的形成和实现必须以坚持真理为前提，而真理又必然是有价值的（有价值的就一定是真理（×））
真理和价值在实践和认识活动中是相互制约，相互引导，相互促进的
