马原概论思维导图（二）

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2022-07-14

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马克思主义基本原理概论思维导图

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马克思主义基本原理概论

概括马克思主义基本原理概论重点知识点内容

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思维导图大纲

马克思主义哲学

辩证法

练习和发展的基本环节

1.内容与形式

内融和形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴

内容是构成事物一切要素的总和，形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式

2.现象与本质

本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现相互关系的范畴

本质是事物的根本范畴，是构成事物诸要素之间的内在联系

现象是事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现

本质决定现象，现象表现本质

真相从正面表现本质，假象从侧面，歪曲表现本质

假象(客观的)与幻觉、错觉（主观的）不是一回事

3.原因与结果

原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴

引起某种现象现象叫原因，被某种现象所引起的现象叫结果

原因和结果的关系是辩证的，二者相互依存，相互转化

4.必然与偶然

必然和偶然是揭示客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴

必然是一定发生，坚定不移的趋势；偶然是不一定发生，不确定的趋势

必然和偶然是对立统一关系

5.现实与可能

现实与可能是揭示事物过去、现在和将来的相互关系的范畴

认识论

一、认识与实践

1.实践的含义

实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动

2.实践的基本特征

客观实在性（直接现实性）：脑子里的东西变成现实

自觉能动性：有目的有计划

社会历史性：变化的

3.实践的基本结构

实践活动基本三要素：实践的主体、客体和中介

实践主题值具有一定的主体能力，从事实践活动的人。

客观主题实践活动所指向的对象

实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具手段的程序和方法

4.实践的基本类型

物质生产实践（改造自然）

社会政治实践（改造人类社会）

科学文化实践（改造思想）

5.实践对认识的决定作用

实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性作用：

实践是认识的来源

实践是认识发展的动力

实践是认识的目的

实践是检验认知真理的唯一标准

二、认识的过程

1.从实践到认识

（1）感性认识和理性认识的内涵

感性认识使人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，它包括感觉知觉和表象三种形式，感性认识是认识的初级阶段

理性认识是指人们借助抽象思维，在整理概括大量感性材料基础上，达到关于事物本质、全体、内部练习和事物自身规律性的认识。理性认识是感性认识的高级阶段

（2感性认识和理性认识的辩证关系）

感性认识有待于发展和深化为理性认识

理性认识依赖与感性认识

感性认识和理性认识相互渗透，相互包含

感性中渗透者理性、强调知识背景、理性

理性中渗透着感性：强调实践经验

2.从认识到实践

认识世界的目的是为了改造世界

认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展

三、认识的规律

反复性：一个正确的认识，由实践到认识，由认识到实践，多次反复，才能完成

无限性：实践、认识，认识、实践循环往复以至无穷

四、真理与价值

1.真理的内涵

真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。

2.真理的特征

（1）真理的客观性

真理的内容是客观的

真理的标准是客观的

（2）真理的一元性

在同一条件下对于特定的认识客体的真理性认识只有一个，而不可能有多个

3.真理与谬误

谬误是对客观事物及其发展规律的歪曲反映

真理与谬误的对立又是相对的，它们在一定条件下可以相互转换

在确定的对象和范围内，真理与谬误的对立是绝对的

4.实践是检验真理的唯一标准

真理的本性和特点决定实践能作为检验真理的唯一标准

实践检验整理过程中，逻辑证明可以起补充说明作用

5.真理和价值的辩证统一

（1）价值的含义

价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会生活和活动所具有的积极意义

（2）真理与价值的辩证统一

首先成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提

其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。

再者，真理和价值在实践和认识活动中相互制约、相互引导、相互促进

唯物史观

一、历史唯物主义和历史唯心主义

历史唯物主义认为社会存在决定社会意识

历史唯心主义认为社会意识决定社会存在

二、社会存在与社会意识的辩证关系

1.社会存在和社会意识的含义

社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，包括自然地理环境，人口因素和物质生产方式

社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映

2.社会存在和社会意识的辩证关系

社会存在决定社会意识，社会意识又有其相对独立性。这汇总相对独立性的突出表现是，社会意识对社会存在能动的反作用

三、人民群众在历史发展中的作用

1.人民群众的含义

是一个历史范畴（变化的），从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人

从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数，最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众

2.人民群众在社会历史中的作用

存在差别，有的人作用大些，称为历史人物，作用小些称为普通个人

杰出人物是历史人物中对推动历史发展做出重要贡献或者起重要作用的人，新的历史人物往往是由具有进步意义的历史人物首先发现或提出的

不管什么历史人物，在历史上发挥什么作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。

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