小学语文各年级基础知识点思维导图

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2022-07-09

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小学语文各年级基础知识点思维导图

小学语文要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。下面是小编整理的小学语文各年级基础知识点思维导图，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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思维导图大纲

一、汉语拼音

1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24个韵母

1) 单韵母:a o e i u ü

2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe

3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音. 前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong

3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音

4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu

6、字母表

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7、隔音符号

以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(‘)隔开.如海鸥hǎi ‘ōu

二、查字典的方法

1、音序查字法

如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(d),再查找音节(dǐn)及所对应的页码

2、部首查字法

如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码

3、数笔画查字法

在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了.首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字.如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画

三、理解词语

1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解

如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思

2、运用近义词或反义词来解释

如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思.(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思

3、联系上下文来理解

如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思

四、词的感情色彩

褒义词:形容好的

如“顽强”; 贬义词:形容不好的,如“顽固”

中性词:形容不好不坏

如“环视”“桌子”

五、选词填空

先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填

如:正确准确

1) 勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎

2) 这个意见提得非常(正确),我应该接受

六、常用关联词使用列举

1) 她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干

2) 他(一边)听音乐,(一边)画画

3) (因为)今天是六一节,(所以)不用上学

4) 武松(不但)勇敢,(而且)非常机智

5) 小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生

6) (只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功

7) (只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难

8) (无论)刮风下雨,我(都)按时到校

9) (虽然)今天放假,(但是)小花还是呆在家里认真学习

10) (如果)明天天气好,我们(就)去爬山

11) (即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲

12) 凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里

13) 刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服

14) 这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了

15) 他(一)读起书来(就)废寝忘食

七、变换句式

1、“把”字句或“被”字句

改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样.注意:不能改变句子的意思

如:我打死了一只老鼠.应改为:我把一只老鼠打死了.不能改为:一只老鼠把我打死了

2、转述

把一句话通过你的口转告给别人.改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意

如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习.”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习

3、陈述句和反问句

转换特点: 陈述句反问句

(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

如:马跑得越快,离楚国就越远. ———— 马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?

4、肯定句和否定句

如:(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多.—— 街上的人真不少.将肯定句改为否定句,一定要在句子中加“不”“没有”等词,然后将“不”“没有”后面的词换成反义词

八、扩句和缩句

1、扩句

首先找出句子的主干词,再在主干词前加上合适的修饰词.扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变

如:小明去看电影.扩写为:小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地)去(新华电影院)看电影.不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影

2、缩句

首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思

如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声.应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声.不能缩为:曹操听到呐喊声

小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”

看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能正确、流利,有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵或复述指定的课文

能够给课文分段和层次,概括段落大意和文章的中心;能读懂适合少年儿童阅读的书报,理解主要内容,有初步的分析能力

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