关怀五年级作文600字左右5篇思维导图

堕落时代

2023-03-17

浏览量: 4

关怀五年级作文

关怀作文

600字

关怀

作文

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

树图思维导图提供《关怀五年级作文600字左右5篇》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《关怀五年级作文600字左右5篇》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：5aaa3c2cb0b6bb55b14fbc27baf35b45

思维导图大纲

关怀五年级作文600字左右1

随手翻开一本童年的记录册，那已经泛黄的纸张，那一张张无邪的笑脸，像一个个动听的音符，谱写了我生命最初的乐章。

一张被贴起来的照片从记录册中落下，我弯腰捡起它。看着这张照片，顿时眼前浮现出那一幕。正是那一幕改变了我。

记得那一天天气阴沉沉地，仿佛随时都可能落下倾盆大雨似的。伴着天色的忽明忽暗，望着试卷上一个个鲜红的叉叉，我的心情跌落到了谷底。回到家后，我径直走进了自己的卧室，看到那照片上笑容灿烂的自己，原本压抑了许久的怒火在一瞬间全部喷发出来。那张照片上的我仿佛在嘲笑、鄙视落魄的我。伴随着那一声“咔嚓”撕碎的声音，我的心中仿佛出现了一个胜利的“小人”。但我却始终不明白，为什么我辛勤的付出，却得不到应有的回报。也许是因为白天太累，躺在床上，朦胧中我感到有人进了房间时，努力睁开慵懒的双眼，才发现那个身影是妈妈。

借着月光，我看清了她，没错，她就是妈妈。妈妈捡起我掉落在地上的被子，为我重新盖好，并掖了一下被角。晶莹的月光透过窗户铺撒在了母亲的身上，那鬓角多出来的银丝，额头上的鱼尾纹……我的心头一颤，不知什么时候眼睛湿润了。我不想要让母亲知道我已经醒了，于是假装翻了一下身子，背对着妈妈，眼泪却不停地向外冒。妈妈给我盖好被子后，并没有离开我的房间，过了一会儿，我才隐隐约约听到了房门打开的声音。妈妈从进入我房间到离开，整个动作都很轻，很轻，仿佛是怕吵醒我，又好像是怕惊走银白的月光。第二天起床后，我发现照片已经粘好，并已经重新放回了原来属于它的位置。

那一张粘起的照片，那一夜之间使我成长的痕迹，那母亲一个关怀的问候，一个无声的关爱……都在我的记录本中珍藏着。它收集满了母亲对女儿暖暖的爱，暖暖的感动。

童年的记录册里，妈妈无声的关怀使我学会了怎样去爱，怎样去珍惜生活。我将这份爱珍藏在心里，永远，永远……

关怀五年级作文600字左右2

何为关怀?是你在绝境中得到的帮助?是你在最失意时有人陪伴?还是你在迷茫中有人给予你梦想?其实关怀就是每天放学后妈妈递上的一杯水，每天早晨同学见面时的问侯……关怀就在我们身边，我们就生活在关怀中。

一直以来，我都认为自己少有人关怀。一天放学回家时，我看见一只母狗在小区附近觅食，但奇怪的是她找到食物不吃掉，而是把它叼走，以后每日都这样重复。在一天放学之后，我终于按捺不住好奇心了，于是就跟了上去。她在找到了一块骨头后，马上叼着它向小区外跑去了。我跟上她走了大约三百米后，发现她停了下来。我仔细一看，原来那里有两只才刚刚出生的小狗。只见那只母狗将口中的骨头一点一点的咬碎，然后把它们撒在地上，两只小狗一见到这些骨头，就高兴的摆了摆尾巴，然后津津有味地吃了起来。母狗在一旁静静地看着它们，眼中只有温柔与期盼。我看到这样一幕，心中很是感动。狗妈妈如此关爱狗宝宝，而我好像很少有人关怀，心中不禁一阵伤感，慢慢地走向回家的方向。

在回去的路上，我看到旁边的路牌写了一句话：生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。看后，我陷入沉思，是不是生活中也不缺少关怀呢?

回到家后，我首先听到了一句话：“回来了啊，快点洗手吃饭吧。”我发现旁边已经倒好了热水。洗完手后来到餐桌前，看到有一碗我最爱喝的西红柿鸡蛋汤。晚饭虽然并不是十分丰盛，但我吃得也十分香甜。晚饭后，我就写作业去了。期末考试即将来临了，我每天有许多的作业要写，有许多的知识要记忆。我一直挑灯学习到了十点多，身心都十分的疲惫。这时一个温柔的声音又出现在了我的耳旁：“累了吧，刚给你削了一个苹果，吃了后刷牙洗脸睡觉吧。”洗漱好了后，我就睡了，但不知不觉中泪都流了出来，原来我一直都在被关怀，我一直生活在关怀中。

关怀五年级作文600字左右3

往事不断地在我的记忆中流淌着，其中有一件事就像一个美丽的、充满父爱的浪花，时常浮现在我的眼前。它是那样平凡，却又那样使我难以忘怀。

那是在上四年级的时候。当夜幕即将降临时，我顾不得再回家放书包，坐上公共汽车就急急匆匆地向游泳馆跑去。到了那里，赶忙换上泳装，便一头扎进了冰冷的池水中。

游泳馆里的打水声，教练的喊叫声混成一片，似乎已经掩盖住房外风狂雨骤、瓢泼般的响声。心向往之外面的气温已从十几度降到了几度，但我们虽然看不见身上的汗珠，也会感到身上火烧般的热。

一个小时过去了，大雨似乎关不觉得累，依然坚强不屈地下着。我们一个个都躲进了附近的车棚。虽然是夏天，但也能感到风刺骨的冷。我拿出浴巾紧紧地裹在身上，静静地等着雨停止它的怒吼。

断断续续地有几个家长接走他们的孩子。

雨打湿了我的衣服，自己一个人孤零零地站在车棚里，做出寻求帮助的眼神，但四周却一个人也没有。

向远处望去，隐隐约约看到一个人费力地骑着自行车，身披着一个雨衣，手还拿着一大包东西。影子近了、更近了，是一个熟悉的身影。我马上意识到是爸爸。便向那个四处张望，到处寻找我的爸爸一边用力挥手，一边大喊：“在这儿!在这儿!”爸爸寻欢作乐听见了，用更快地速度向我这里骑来。

爸爸下了车，忙把那包东西拿来，打开一看，里面竟是一件雨衣和衣服!爸爸把那件披在我的身上。我仔细地打量着爸爸：头发已经被淋地紧紧帖在脑袋上，衣服也湿透了。此时的爸爸似乎双双老了几岁。

后来才知道，爸爸因为缎带我找衣服而耽误了时间，又为了方便找到我，冒着大雨骑自行车一路难舍艰难赶来。

狂风暴雨变成了雨帘，雨安全帘又变成了淅淅沥沥的小雨，天终于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被这伟大的父爱感动了。

关怀五年级作文600字左右4

李老师站在门外，我吃惊地问：“李老师您怎么来了?”

“你下午没来上学，我问了几个同学，他们也说不知道，我不放心你，放学后就来看你了，你怎么了?”李老师问。

我忙请李老师进屋，说：“我发热了。”

李老师又问：“那你父母呢，他们到哪儿去了?”“我妈妈上夜班，很晚才回来，爸爸出差了。”我有气无力地说“那我背你去医院吧。”李老师说。

我说：“不......”还没等我说玩，李老师就背起我，朝门外跨出去，李老师又把脚缩了回去，说“不行，万一你妈妈回来了，看见你不在家，一定会到处找你，写一张留言条吧!”

说完，李老师拿起一枝笔和一张纸，在纸上写到：芳芳的妈妈：我是芳芳的班主任，我见芳芳没去上学，就来看她，她生病了，，我送她去第一人民医院治疗，请你不要着急。

写完后，李老师又背起我，冲进鹅毛大雪中，在路上，天气似乎在跟我们作对，风越刮越大，雪也越下越大，李老师怕我冻着，就把身上的大衣披在我身上。但雪花却打在李老师脸上。突然，李老师摔了一跤，但她又爬起来，也不知跌了多少跟头，我们终于到了第一人民医院。在医院里，老师把我送到内科后，就忙着给我挂号、交费......

医生打开日光灯，先用体温计给我量体温，用听诊器给我听心脏。给我仔细检查了一遍，让我躺在病床上，给我挂水。

瓶子里的药水一滴一滴往下流，我有些困，就把眼睛闭起来。这时，我听见医生说：“这位妈妈，你别着急，这孩子只是感冒，病情一会儿就会好转的。”

我睁开了眼睛，眼泪把我的眼睛迷住了，我说：“这不是我妈妈，这是我的班主任，李老师。我妈妈上夜班还没回来呢!”

水挂完了，李老师把我送回了家。在门口，李老师碰到了正要出去的妈妈，妈妈听了李老师送我去医院的事，一个劲地谢李老师。李老师说：“没什么，这是我们老师该做的。”

说完又冲进了大雪中。

关怀五年级作文600字左右5

有人说天子家有墙，那是为了防御乱臣贼子取而代之;人有说刺绣楼有墙，那是为了杜绝落魄才子心怀叵测;有人说山海关上有墙，那是为了抵挡塞外异族入主中原……而我却说，这些都是片面的，陈胜吴广却在天子家的墙院内火烧阿房宫;张生与崔莺莺的一段恋情到流连，至死不渝;八旗子弟扬鞭直入，叩开关门，一统神州的万里河山……

他们一味筑墙，却忽略了墙的背后是一扇窗。俗语说：“多个朋友多条路，多个冤家多道墙。”可是，却很少有人透过字面去反想它的含义。墙并不是与生俱来的，当你一味的建筑高墙时却忽略了他人的感受，在无形中为自己添了一堵墙，而对方并不明白你建筑的墙后是一扇窗，你越是想要保护自己，封闭自己，别人就越容易伤害你，因为墙的背后是一扇窗。写到这儿，我突然想到了自己，忽然猛然醒悟，或许爸爸妈妈和我之间有着另一种爱，只是他们的冷默让我只看到了表面，没有看到墙后的那扇窗。

每当看到有家长给同学送东西，我就非常羡慕，而我在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。我自从踏进校门，无论严寒酷暑，年节假日，父母都不曾来过，即使是在乍寒乍暖急需换衣的时候。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天就能送棉衣的妈妈，因为我觉得那样很幸福。我不由地陷入沉思。我缺少的正是这种关怀。可我却也一天天长大了。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起，却微笑着说：“再试试，孩子!”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，而母亲却欣慰地笑了!

我终于悟透了父母对我异样的关怀——在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨;在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。想到这里，我那种失落顿时消失。我从心中的墙间感到了阵阵暖流，我抚摸着那面墙，我感受到了那扇窗，父母是在用他们自己的方式来爱我，使我成长。

0531要点思维导图