我的朋友600字五年级作文5篇思维导图

南柯一梦

2023-03-17

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我的朋友600字作文

我的朋友

600字

作文

你的朋友是什么样的呢？他会不会在你哭泣的时候故意哄你开心？会不会在你生气的时候安抚你？不妨写一篇关于你的朋友的文章吧。下面是小编为大家收集的我的朋友600字五年级作文例文，希望你喜欢。

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思维导图大纲

我的朋友600字五年级作文（篇1）

天空十分阴暗，沉沉地，见不到一点儿暖阳。雨也不给好脸色，豆大的雨珠如水帘，如掉了线的珍珠，“扑嗒扑嗒”互相追赶着砸下。倾盆大雨中，一位十一二岁的女孩，眨巴着大眼，开朗地笑着，撑伞时总要往另一个女孩那边倾，遇到泥泞总要叮嘱上一两句。

她便是我的朋友―吴雨恬。她属于那种奶油味儿的女孩，皮肤很细嫩，脸蛋很白净，像一只一掐就破的水蜜桃。双眸含水，一对秋瞳仿佛会说话，戴着一副很相衬的粉蓝边际的眼镜。她的笑那么阳光明媚，使人冻僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了温度，突然回暖。

那一次，我作文拖了后腿，考得很差。我在空旷的教室里抽泣。她莲步而来，拍拍我的背，地上一张纸巾:“没事的啦，我考得也不好呢。这回考卷有点偏难，你的作文也已经很不错了，就是稍微有点跑题。下次认真审好题，好好把握。”一番安慰下，我终于又绽笑颜。

那天下午放学，下了大雨。我这个“倒霉蛋”还真是倒霉到底了，连伞都没带。我的心情一下子布满阴霾。

怎么办……焦急如火焰，窜上了我的心头。

这时，她走了过来，拢了拢额前的发：“你没带伞啊?我送你回家吧。”

“不用了，”我摆摆手，“我们俩家的路线不同。”

她却执意要送，将我拉进她的伞里:“没事的。”

一路上，她给我讲了许多有趣的事。

“你知道吗？我小时候有一次和我弟玩‘词语接龙’，接到我名字里的那个‘恬’字，我弟竟然说‘恬不知耻’!”

我捧腹大笑。

到拐弯路口，我松开她的手，倔强地不让她再送，让她回家。她接连叮嘱我要小心泥泞，别在路上多逗留一类话才挥手告别。

回到家，她打来一个电话：“到家了吗？身上有没有淋湿啊？”

我泣不成声。有一种朋友不需要解释，是伙伴，是知己，是闺蜜，是夕阳下的嬉戏打闹，是大雨中的巧笑嫣兮，是年轮里的宛转友谊。

我的朋友600字五年级作文（篇2）

白里透红的圆脸，淡淡的眉毛，长又翘的睫毛下，有一双水汪汪的大眼睛，一笑就露出两个美丽的小酒窝。她头上总是扎一个短短的小马尾，看起来十分精神。她的个子高高的，有一点点胖，但看着却非常可爱。她非常喜欢看书，所以我给她起了一个外号儿叫“书迷”。

“书迷”是她们班赫赫有名的好学生，每次考试成绩都遥遥领先，名列前茅。她平时十分喜欢看书，只要有空，她就拿本书坐在那看，她看书的时候全神贯注，如痴如醉，谁叫她都不理睬，那聚精会神的精神真叫人佩服，好像把这个世界遗忘了一样。

她不仅喜欢看书，而且还非常喜欢小动物，还乐于助人。有一次，我和她在小区的花园里玩，听到狗“汪汪汪”的叫声，寻声望去，只见一个年轻人儿，手里紧紧的拉着绳子，拽着狗往前走，把小狗脖子箍的生疼，边走边用脚使劲的踹着狗身子，小狗胆怯的躲着叫着，眼里好像泛着泪光，可怜巴巴的看着我们。我想：“如果这只狗会说话，它一定不会遭这罪，真是哑巴吃黄连——有苦难言！”。她是最喜欢小动物的人，看到这只受委屈的狗，急忙跑上去拦住了那个人，生气的对他说：“狗是有灵性的动物，它会帮我们看家护院，是我们人类最忠诚的朋友，所以我们不能这样对待它，你必须停止对它的虐待……”那个人听到她说的振振有词，惭愧地低下了头，灰溜溜地牵着小狗回去了，小狗边走边望回看，好像在向我们表示感谢！我真是佩服的五体投地。我这个好朋友，还真是路见不平，拔刀相助。

还有一次，我们走在回家的路上，遇到一位陌生的同学，因为内急，需要上厕所，请求她帮忙拿一下书包，我原以为她们素不相识，她会拒绝，谁知她接过书包爽快地答应了。还对我说：“同学之间，要互相帮助，乐于助人！谁都有需要帮助的时候。”

这就是我的小伙伴，一个学习好、爱护动物、乐于助人的女孩，我一定要向她学习！

我的朋友600字五年级作文（篇3）

烈日下学校的操场上人山人海，不时传出呐喊声，人们不停的为赛跑的运动健儿们加油，其间有一位运动员跑得飞快，双腿不停的交换，跑过去就像是一阵风。只见他冲过了终点，人群沸腾了！同学们一下子都涌向他。这个人便是我的好朋友、运动健将——张育硕。

他有一双大大的眼睛，小小的嘴巴经常吐露出“独到的见解”。他的头发尤为引人注意，虽然是金色的，但是中间又隐约夹杂着些许沧桑的白色，而他那不高不矮的个子中却饱含着巨大的能量，体育可是他巨大能量所爆发出的最明显的一项。

三年级时，学校要举办阳光体育节，他不怕困难，报上了200米跑这个强手如云的擂台，誓要为班争光。果然是难度极大！裁判刚一吹哨，五位运动健将就冲了出去，其中，一个别班的男孩儿冲在最前面，而张育硕紧随其后，距离终点将有100米的时候，张育硕开始加速，很快就与那位冲冠大热门齐平，50米了！张育硕加快了脚步，在将要冲过终点的时候超越了那位夺冠大热门。我们班的同学一下子围住了他……

记得四年级期末时，我们语文老师给我们整理了一些资料，让我们打下来进行复习，爸爸知道后就给我打了一份，结果第二天到学校后，张育硕跑到我的座位旁，递给我一份资料说：“我让妈妈多打了一份，给，你用吧。”虽然我已经有了，但是我感受到了他对我的一份友谊。

张育硕还是一个热心肠，每次我们班贴手抄报，不管是严寒还是酷暑，他总是第一个站出来去贴，那寒风吹过之时，那烈日照过之时，他总是那么认真，一张一张仔细的贴着，不顾自己的手被冻僵，不顾自己满脸的汗。看着那整齐的手抄报，就连平时很挑剔的钮老师也不仅赞扬起来：“看看全年级的手抄报，就数咱班贴的好呀！”

这就是张育硕，一个阳光、可爱的男孩儿。愿我们的友谊天长地久

我的朋友600字五年级作文（篇4）

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的弄坏了，争执中，陈明又把我的小木船踩烂了。我很生气，一把夺过她的小木船，使劲地砸到地上，又在小木船上乱踩，小木船顿时成为了一堆破烂。陈明的眼里充满着泪花，头也不回得冲出了教室。

“叮铃铃”上课了，陈明满脸泪水得回到了座位上。老师进来了，看着陈明那伤心的模样，脸上现出一副疑惑不解的样子。老师走到陈明的位子上，问陈明怎么哭了，陈明不说话，老师再三问她，她还是无语，低着头，默默的哭，脸憋得红彤彤的像一个红苹果。在这时，一位同学站了起来，说明了原因。老师退了几步，退到了我的位子上，亲切温柔地问我，你为什么要把陈明的小木船弄烂？我正想说是陈明先弄烂我的的，可是这时，同学们都七嘴八舌地在乱说，说是什么我先弄烂陈明的小木船的，我无聊等。

老师向这些乱说的同学们点了点头，似乎明白了什么似的，踏着轻快的脚步走到了讲台上，当着全班同学的面指责了我。我慢慢地低下头，嘟着嘴，红着脸，一副受委屈的样子，心想：这下好了，跳进黄河也洗不清了，都怪陈明，气死我了！

“叮铃铃”下课了，我气愤地回头望了望做在我身后的陈明：满脸泪水，明亮，传神，泪珠在里面打着架的迷人大眼睛，可怜巴巴地望着我，那张好久未开口的樱桃小嘴终于张开了。“对不起”这带着鼻音的三个字从她的嘴里轻轻地蹦了出来。这时，我心中的怒火像被一桶水給浇灭了，“仇恨”不攻自破了。我迅速地回转过头，心怦怦跳跳的，像小鹿在乱跳，心想：我是不是做错了，我是不是应该也向陈明道歉？矛盾的心理让我迷失了方向。

我再次转过头，望着她，让我自己也意想不到的是，我居然和陈明一起不约而同地站了起来，不约而同地说了一声“对不起”。两人牵手又成了好朋友。她笑了，我也笑了，路过这里的班主任看到我们从旧为好也笑了，全班同学都笑了，笑声洋溢着整个班。

我的朋友600字五年级作文（篇5）

我有一个好朋友，他的名字叫江。圆圆的身体，像藕一样，手脚的肉像个小球，很可爱！每次见到他，我都能回忆起几件有趣的事。

我和他同路，所以经常在路上玩。一天，我们手拉手走在回家的路上。突然在路上看到一根麻绳，马上想起了学校激烈的拔河比赛。我赶紧跑去提绳子，问他：“一起拔河比赛怎么样？”他高兴地回答：“好！”他擦了擦手，摇了摇胖乎乎的身子和书包，准备好了。我把绳子的一端递给他，准备好了。“123”一到，我和他立刻翘起身子使劲往上拉。我看到他咧着嘴咬着牙，眯着眼，脸涨得像个红柿子，嘴里不停地发出“咿咿呀呀”的声音。

在这段紧张的时间里，绳子像开玩笑一样断了，我赶紧往后退了几步，一下子坐在了地上。蒋赶紧退了两三步，正要站稳。他脚下的一堆石头绊倒了他。“哦”的一声，他从石墩上翻了个身，我吓得忍不住屏住了呼吸。我看到他摔倒了，很久没有起来。我赶紧跑去看他。幸运的是，他背上有一个书包，没有摔倒。但是现在，就像乌龟一样，他的书包太重了，爬不起来。他躺在那里，对着天空叹息。我把他拉起来问他怎么样，他却笑得合不拢嘴，翻着滑稽的筋斗，路边的人都笑了。他自己笑了笑，站起来，撅着小嘴说：“这该死的石头！”

我经常在他家门口下棋。输了会难过，跺着脚，走来走去，苦苦的对自己抱怨：“喂，就是这个！”当他赢了，他会开心地笑。他窄窄的脸又红又圆，忍不住发出一声得意的“是啊”。那个动作一点都不在家，真的很搞笑很可爱，有些像小孩子！

这是我的好朋友——江，一个可爱的人！

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