闪亮的日子四年级作文5篇思维导图

渡过人世间

2023-03-17

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闪亮的日子四年级作文

闪亮的日子

四年级

作文

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。

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思维导图大纲

闪亮的日子四年级作文1

当黄昏悄然而至，我躺在沙发上，望着窗外夕阳的余晖、绚丽的晚霞，任思绪飞扬游荡……

霏霏细雨，如同细丝般滋润着屋檐——雨过后，总会有彩虹出现……

课堂上，她流利的读着发言稿，和我写的，一模一样!心中的怒火油然而生。下课后，我怒气冲冲地质问她，不，都不能算是质问：“哼，读好朋友写的发言稿获得表扬爽的哇!”“对……对不起!我不是故意的，你不要生气。我实在是……”她有点语无伦次。“什么对不起，我又没生气，我生什么气!我最好的朋友抄袭我，我活该，我生什么气!”我猛地甩下这几句话掉头便走，但我不知道，我说的每一句话，都如同刀子一般在她心上划下一道又一道创伤……

回家后，我的心情很是失落，偏偏老天爷也跟我作对，雨下个没完没了，心中又多了一块阴霾。脑中不断蹦出她无助的样子，我试图努力不去想她，但，愈是如此，脑中关于她的回忆便愈加浮现出来!雨还是“滴答滴答……”

春来花自发，秋至叶飘零，为什么总在悲伤的时候下雪……

我上了电脑，一连串道歉的话语，全是她!我不知不觉竟然翻开了她的日志：《好朋友的发言稿和我的一模一样》《怎么办》《到底读还是不读》《下定决心了》《万一她生气怎么办》……我一下怔住了，“轰轰……”我听见一阵又一阵雷劈声在我头顶上方响起。我看了几篇，她的，果真，和我的，一模—样!甚至，有些地方，比我还好!……“嗒!”我知道，泪水早已模糊了我的视线……

第二天来到学校，她，显得那样憔悴，我心酸。她见到我，刚想叫我，但或许是想起了什么，又将在嗓子边的话咽了回去。她转过头去，默默地走开了。望着她的背影，一肚子的歉疚涌了上来，我追了上去，轻声问道：“我们还是好朋友吧。”她愣了愣，半天没说话，我期待地看着她，眼里熠熠闪光，她看了，如梦初醒地回答道：“是是是，当然是!”“呵呵呵呵呵……”这银铃般的笑声，点缀着这闪亮的日子，璀璨如琉璃。仰望天穹，一道绚丽的彩虹在我们心中同时升起。

“当当当当……”十二点的钟声敲响了，窗外，已是月色溶溶……

花蕊绽放，风中有奇异的香……

闪亮的日子四年级作文2

漫漫夜幕下，总有几个明亮的瞬间流淌在记忆的长河里。这便是记忆中闪耀的刹那。

军训最后一晚的联欢晚会上，漆黑的夜幕笼罩着整片操场。几盏路灯散发着夺目的白光，映照了台上坚定的面庞。他们朗诵着那首排练了许久的诗稿，在听闻得了一等奖后，骄傲地雀跃。那是少年们记忆中的闪耀。

七月伊始，我便提笔着手写这篇诗稿。我题词书桌前，熟虑良久，提起手中的笔写了两行，回头读来又觉表达缺乏情致，匆匆划掉，扔下手中的笔。既为军训所需的诗稿，写的当然不是小家碧玉的柔情，却要少年宏图大展的豪情。初三学子，不得不面临物竞天择的规则。有累有伤，也会有刻骨铭心的彷徨。可他们不会放下憧憬和梦想，不惧风雨，苦读寒窗。想到这里，我提笔写下“在路上，我们有过累，有过伤，也曾有过刻骨铭心的彷徨。不曾有的，是放下心中的希望，放弃支撑心房的梦想。受过的苦自己扛，不惧风雨才属实中儿郎。”我把这段文字记入备忘录，闲暇之余便拿出修改，一次次的遣词造句，每个字的定夺取舍，每一句的对偶平仄押韵，都经过了大量资料的查阅和斟酌。这是对于初三精神状态一个饱满的横切面。少年啊壮志在胸，赋首词让人感动。等到亦将她的定稿发来，又进行一次整合，删减了许多。加上陈老师的敲定，便是联欢会上的朗诵稿。

每天没日没夜的训练后，又要加增一个多小时的排练。天天如是。我们不得不拿出剩余的全部精力在排练上。看着所有人面露倦容却嘶声呐喊，炙晒的得泛红的脸庞沁出颗颗汗珠，不由得感动。终在联欢会那夜以压轴的节目呈现给全校师生。夏夜是清凉的，可在台下候场的我手心却沁出了汗。怀揣着首次作领诵的无比紧张上了台。耀眼的冷白路灯撒在台下人的脸上，我看见他们都微笑着盯着我们。舞台上暖黄的灯光晃在我脸上，我深深吐纳一口气，把情绪定格在写诗稿时的昂扬。最终一曲歌毕，台下的掌声出乎意料地热烈。我开心地笑着，享受着这份赞扬和祝福。舞台上明亮的灯光照在每个人的脸上，我们的笑容也是那么明亮。台下人热烈鼓掌的响声，台上人洋溢着骄傲的笑容，是我记忆中无以复加的闪耀。

生命之所以伟大，是因为生命里会有多少一瞬，总是令人念念不忘。这些念念不忘连接在一起，便是闪烁的星芒。纵然隔海隔山，却依旧流淌着，这些回忆一直闪耀着。

等到秋叶终于金黄，等到华发悄然苍苍。记忆中的这些片段仍旧闪烁着夺目的光芒以至于不论过去了多长时间那种感动，那种骄傲都难以忘怀。

闪亮的日子四年级作文3

总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华，它的远方。那些熠熠生辉的文字，在岁月的转角渐行渐远，为众人遗忘，却为我所信仰。

不知何时起，我便对文字情有独钟，分外执着，像是前世未了的牵绊，留着今生用一世偿还。

最喜欢的，便是坐在夏夜里。蝉声陪伴着风轻漾，似涟漪在苍穹之下荡起波浪，繁星点缀着夜的孤独，丝丝书香盈满心房。漫溯进镌着太多往昔的紫陌红尘，林徽因笔下的万古人间四月天铺陈开满目的温柔，三毛痴恋一生的撒哈拉大漠绘就燃进罅隙的力量文学似飘浮进我生命中的云，非倾吐雨水非掀起风暴，却给我昏黄而枯燥的天空增添了旖旎的色彩。蝉声已微，书香犹存，不知不觉中夜已沉沉入睡，只剩下灯光映在书背上的点点眷恋，留下一串灿烂却不夺目的回忆。

风默默地站在路口，月光在用灯盏敬酒，花开不燥的夏夜，温柔而缄默的字句驻足心间，灼灼其华。

夏夜里的畅想，大抵也是闪亮着诗意的。

在某一个时间的节点，书中的某个章节便会星火燎原，将我的孤独用热情填满。在湘西古镇的流水上泛舟，便会忆起沈从文笔下满溢温柔的边陲小镇;漫步于傍晚乡下的炊烟，耳畔仿佛又响起垂老的福贵那沙哑的嗓音，随悠扬的晚烟随风飘荡;放眼瞭望广袤无垠的黄土高原，依稀看见少平迎着一轮落日傲然而立，远方传来信天游熟悉的曲调。无论是在湛江畔、乌镇旁、亦或是山东高密、塞北大漠，一个个熟悉的身影，总是流连于写满往昔春秋的纸页，在时光的淘洗中缱绻于心，流泻出朴实而又温暖的光晕。在这样的夜晚，一切喧嚣，似乎都是罪过。

如今我已慢慢地长大，书亦成了我生命里斑斓的画本，从未褪色，从未残破。捧卷在手，总会有一种满目青山，胸怀江河的大气，即使在孤寂的夜，心中也总能亮起一盏不灭的灯。

梭罗曾言：大多数人生活在平静的绝望中，当他们进入坟墓时，他们的歌还没有唱出来。回首当下，有多少人习惯了让梦想无助流浪，让精神一贫如洗，在铜臭和欲望中迷失，忘记了面具下自己真实的脸，在庸庸碌碌的尘世间麻木着，颓丧着，踽踽独行?

我想，假若他们的生命里能够长久留驻一抹书香，生命里大抵就会多一份穿透云层的闪亮，一份晚风的清凉;淡然的生活，也会因此多了一份诗韵--那心弦上的一曲皈依。

在人生这趟昼夜交替的轮班中，总有一缕书香温暖着心扉，惊艳了时光。因为有它，我的日子，便如此闪亮。

闪亮的日子四年级作文4

闪亮，是星夜点点的寒光，是钻石所耀出的璀璨光芒，是微风徐来湖面的波光粼粼，是……平常的闪亮能引人注目，但，意义非凡的“闪亮”却能给人心灵的震撼。

春，是播种的季节，是劳作的季节，是闪耀着“闪亮”的季节。妈妈驱着车带我回到乡下看望外婆。到了乡间，车便驶不进去了，我们只好沿着弯弯曲曲的田垄漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在阳光的折射下，愈发显得嫩绿，正泛着绿的闪亮。看啊，劳作的人们手脚是多么利索，一挖一插，真有趣。

“外婆，您也在插秧啊!”“嗯。”细看，外婆单薄的衣裳早已湿透，额头也密密渗出点点汗珠，聚集、聚集，终于形成了一颗饱满的汗珠。在阳光的映衬下，折射出钻石般的光芒，缓缓地，闪亮般从外婆黝黑的脸颊滚落，还留下了一条闪亮的尾巴，真闪亮。再望望水田，外婆已解决了大部分秧田，还留下一块小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活这么久了，要不，我来帮帮您?”我略带讨好地向外婆说道。“不行，你没有干过这个，种出来的粮食肯定不能吃，最重要的是，累。”外婆警觉地说着。“好，暗的不行来明的，外婆真狡猾!”我在心里恨恨地想着。“不要，我就是要帮您插秧嘛。”于是，我与外婆开始了我的大招——软磨硬泡。最终，外婆无奈地败下阵来。

“好好，让你过把瘾，不过你要听我指挥，认真插秧!”“好好好，绝对认真执行任务。”我的眼睛放出金光。接着，我跃跃欲试地挽起袖裤，慢慢下着水田。呀，水田底下怎么全是烂泥，已到膝盖，这真是“寸步难移”。于是，外婆开始手把手地教我。“插秧要左手出秧，右手插秧。而且秧苗的根插进泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我仔细地聆听着，但当我用右手的拇指和食指夹住秧苗插进泥里，秧苗就像一把伞似的立即散开了。“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”外婆恨铁不成钢地说。无奈的我只好又重新开始了。

“插啊插，妈呀，这怎么才弄完这么点，我的背都已经酸得直不起腰，我都快成驼背了，小腿的肌肉都绷得酸得要命，手都不听话地抖着，衣袖已被汗湿，混着泥水。一颗颗晶莹剔透的汗珠从脸颊滚落，刹那，如颗颗钻石般闪亮，震撼着心灵。没错，这是辛苦的汗水，这是劳动的汗水，这是闪亮的汗水，这就是闪亮!

那个闪亮的日子，我感受到了闪亮!

闪亮的日子四年级作文5

悠悠时光，如一条长河，滚滚向东流去。人生的道路上，驻足，回首，凝望，原来，有那么一段日子一直在我的生命中闪闪发光。

——题记

又值冬季，窗外的落叶已不知是多少次落下，站在窗前，看着这些飞舞的精灵，一些事，一些人，如潮水般涌上心头。

在尚美的日子是充实的。每天早晨，我们的琅琅读书声便飞扬在学校的各个角落，引来草坪上的小羊一家抬着头仔细地听着。每一节课，都有我们敬爱的老师带着我们畅游知识的海洋，领略古诗的神韵，学习数学的严谨，体会异国的文化情调……课间休息时，我们快乐地讨论，笑声经久不散。那时的我们有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。那时的我是个脆弱的孩子，而老师像一盏明亮的灯指引我无助的灵魂，教导我督促我做生活的强者。因为胜利的喜悦只属于生活的强者，所以一路走来，我都在践行老师的教导，努力地让自己变得更勇敢，更强大。深深地感谢初中三年给我传道授业解惑的老师，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

在尚美的日子是幸福的。我的身边有着一群充满朝气的朋友，友谊使我们追逐梦想的心紧紧地挨在一起。成功时，我们一起欢呼，一起开怀大笑，分享每一份喜悦，用快乐的音符奏响心灵的乐章。失败了，我们也不沮丧，不气馁。还记得朋友们把写满安慰的纸条从走廊的那一头传到我手里时，那份感动让我无语凝噎，至今记忆犹新。深深地感谢初中三年陪我一起成长的朋友，你们的安慰，鼓励，如三月的春风，温暖怡人;你们的宽容，照顾，让我不再觉得孤单。也许友谊就像一辆火车，在它靠站时，我们会下车，会挥挥手，踏上各自的路，但请相信，我们并没有分离，只是，时光被搁浅了，总有一天我们还会重逢。

仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的初中生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。一直很喜欢一句话“如果我们都是孩子，就可以在时光的原地，坐在一起一边听那永不老去的故事，一边慢慢皓首。”可时光却总是偷偷的溜走，我们只是一直在不断地与时间打招呼。过去的东西也许不会再回来，但是我们拥有那永不老去的故事，美好的故事是时间送给我们的礼物。在母校成立10周年之际，也将这份礼物送给它的创造人——高港实验学校，愿母校的明天更辉煌!

四年级数学下册第七、八、九单元思维导图