三年级小木船作文5篇思维导图

女痞

2023-03-17

浏览量: 28

三年级小木船作文

小木船作文

作文

三年级

小木船

无大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

树图思维导图提供《三年级小木船作文5篇》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《三年级小木船作文5篇》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：81ad62fc637cd1a08a255b3fbddf2c48

思维导图大纲

三年级小木船作文1

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去

三年级小木船作文2

陈明和我是好朋友。一天，我们拿出一艘工匠制作的小木船。陈明不小心弄坏了我的船。在这场争端中，陈明再次践踏了它。我非常生气。一艘载着他的小木船重重地倒在地上。然后我的脚一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后，我非常生气，对他说，“好吧，我们清楚了。这样我们就不再是好朋友了!”在我转身回家的前几秒钟，我清楚地看到陈明怒目而视的脸上流下了几滴晶莹的东西。

晚上，我妈妈做了我最喜欢的饭菜，但是我仍然很生气，没有胃口，所以我不能吃东西。看到情况不对劲，妈妈对我说：“小刚，怎么了?”最后，有一个人可以和我说话。我把整个故事告诉了我妈妈，充满了委屈。我妈妈说，“事实上，你在这件事上犯了最大的错误。如果你没有再弄坏小明的小木船，你就不会这么生气了，所以你应该向他道歉。”母亲诚恳地对我说：“如果你想一想，如果小木船坏了，它可以修好，但是如果你的友谊坏了，就很难再“修理”它……”晚上，我躺在床上，想着陈明和我以前度过的美好时光，想起母亲的话，悔恨的泪水顺着我的脸颊流了下来。

第二天。我想去陈明的座位向他道歉，但我没有勇气。我慢慢地从座位上站了起来，但随后陈明来到我的座位上，支支吾吾地对我说：“王刚……我们……我们……我们……让我们和好吧……昨天……昨天是我的错……我向你道歉……对不起……”听了陈明的话后，我鼓起勇气对他说：“事实上，最大的错误应该是我对你说了：对不起!”

“没关系!”

“哈哈哈哈!”

从那以后，我和陈明的关系比以前更好了，我们班增加了一对不可分割的朋友。

三年级小木船作文3

我和陈明是好朋友，每天一起玩闹，一起吃饭，一起做作业……形影不离。

一天，同学们都回家了，只有我和陈明在教室里打扫卫生，结束后我们便把在手工小组上做的小木船拿出来玩。

“瞧，我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地说，陈明接过我的小木船，左看右看，眼里满是羡慕。正当陈明看得入迷时，突然脚下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔坏了。我气得火冒三丈：“你为什么要摔坏我的小木船!”说着，我推了陈明一下，陈明一脚踩在小木船上，我心爱的小木船彻底碎了，我的心也随着碎了。

“我，我不是故意的。”陈明结结巴巴地说。“不是故意的?谁会相信，你就是羡慕我的小木船比你的好，就故意摔坏它!我不要和你做朋友了!”说完，我便夺过陈明的小木船，狠狠摔在地上，背着书包头也不回地回家了。

以后的日子里，我与陈明一见面就会打架，不管时间或地点，双方都对对方仇深似海的模样。一天，我被老师叫去帮陈明解题，我不情不愿地来到陈明身旁，憋着一股气给他讲题，无意中看到了他桌空里的一个纸团，趁他去上厕所时，我打开了纸团，发现上面写满了“对不起”，我才意识到，原来陈明早就想和我道歉了。

于是我连夜做了一只小木船，第二天一放学我就快步追上了陈明，对他说：“我已经看到你写的那张纸条了。”“对不起。”陈明说。“没关系，我也有错。”说着，我拿出做好的小木船送给了他，他居然也从书包中拿出一只小木船递给了我。从此以后，我们又恢复成两个形影不离的好朋友了。

友谊是美好的，是珍贵的，是纯净的……我们要好好保护这美好的友谊。

三年级小木船作文4

在记忆的长河中，有数不清的记忆，他们就像数不尽的星星，一颗颗的小星星在闪烁，其中有一颗星星深深地印在我的脑海中。

我和谢晨是好朋友，那天，我们在学校里听广播时，非常无聊，我们把手工小组做的小木船拿出来来玩，我捧起小木船放在手中，谢晨说：“借我玩一下你的船好吗?”我马上递给了她，谢晨把小木船捧在手中越看越精致，越看越好玩，她手突然之间没拿好，把我的木船给摔到了地上，我看见自己的小木船被弄得“粉身碎骨”!我感到非常的生气，使劲推了她一把，刚好，有一脚踩到了我的小木船上，谢晨又给它增加了一个“伤疤”，我一把夺过她的小木船，狠狠地往地上一摔，她的船也被我给弄得“四分五裂”!从那天开始，我对她冷冷淡淡，不理不睬，直到有一回……

一个放学后，我在回家的路上，发现谢晨拿了一个小木船，偷偷的跟在我后面，在一个转角处，我回头望了一眼谢晨，刚好谢晨也望着我，她一下子跑了过来对我说：“这个小木船还给你，虽然不是一模一样的，是我拼了很久的，那次是我不好，不该弄坏你的木船，明天我就要搬走了……这是我送给你的唯一纪念品，收下它，好吗?”说着，她把小木船塞到了我的手中，想想那天发生的事，我也有一部分的错。我望着她的眼睛，一句话都说不出来，只有那眼泪在眼眶里打转……

谢晨和她的爸爸妈妈一起去了外地，那天以后，我俩再也没有见过面，我把谢晨送我的小木船轻轻地放在我的抽屉里，每当我看到这个小木船，谢晨的身影就我浮现在我的眼前，良久……

三年级小木船作文5

在我的百宝箱里有各种各样的珍藏品。比如：弹珠、小汽车、皮球等。每当看到百宝箱里的小木船，就让我不禁想起了陈明。

我们是同班同学，家也离的很近。每天我们在一起上学、一起回家、一起写作业、一起玩耍，就这样我们成了形影不离的好朋友。

有一天，发生了一件不愉快的事。我和陈明温习完功课，我们就把在手工小组里做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船很精致，就把我的小木船拿过去，翻来覆去的看了一遍。突然，“啪”的一声，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了两半。我的眉毛皱成了一个倒“八”字，鼻子喘着粗气，咬牙切齿的说：“你赔我的小木船。”陈明低着头，满脸通红，说道：“我又不是故意的。”“我不管，你非赔不可。”我边说边一把将陈明推倒在地上，他一下压在我的小木船上，小木船变的粉身碎骨了，我气的说不出话来。我一把夺过陈明的小木船，举过头顶，使劲地把它摔在地上，只见他的小木船被摔的五马分尸。陈明气急败坏地大声吼道：“我又不是故意把你的小木船弄坏的，而你是故意的，我不跟不讲道理的人玩。”说完他拿起书包就走了，从此我们的友谊破裂了。

几个月以后，一天晚上放学了，我走在小路上，陈明跟在我后面，我偷偷的瞟了他一眼，但假装没看见他。他跑到我面前，从口袋里拿出一只小木船对我说：“对不起，之前是我不对，我不应该弄坏你的小木船。我马上要搬走了，这是我亲手做的小木船，希望你能收下它。”想想那天的事，我挠挠头，惭愧地说：“之前我也不对，我不该发脾气摔坏你的小木船，请你原谅我。”我收下了小木船，我们和好了。

自从陈明搬走了，我们再也没见过面。我把小木船珍藏在我的百宝箱里。每当看到这只小木船，我就想起了我的好朋友陈明，他跟我一起看书、写作业、玩耍的场景，这场景就像电影放映的画面，一幕幕出现在我的脑海里。

0531要点思维导图