令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文5篇思维导图

南柯一梦

2023-03-17

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令我印象深刻的一个人小学作文

令我印象深刻的一个人作文

作文

写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。

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思维导图大纲

令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文1

我们家对面是修车铺，修车的师傅是个聋哑人。虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有用正眼看过这个修车师傅。

一个冬天的夜晚，我做完作业在看电视，忽然听到“咚咚”的敲门声，我打开门，只见门外站着一个穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满油灰，正是那位修车师傅。他焦急的手不停的比划，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音越高，我见他是个聋哑人，天有真么晚了，心里有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他有敲开了邻居家的大门。

晚上，爸爸妈妈回来了。饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没取回来。我突然想到修车师傅推门的场景，原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车的师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的车，看到这情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细地看了看，认出爸爸是车主，不声不响的从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手爸的意思，用冻僵的双手从口袋里掏出笔和纸，在上面写了几个字：“我中。爸爸我这修车师傅的双手，连嚷嚷带比划着对修车师傅说：“真是太谢谢你了，您把车往着一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛明白了爸怕您晚上用车。”

我的眼睛当时就湿润了，想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久的等待车主的到来。他只是一个普通人，但他的执着却个我留下了深刻的印象，令我就不忘怀。

令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文2

每当看到一排排的汽车飞驰而过，我仿佛都能看到那个身着白色短袖的人，思绪也跟着回到那天中午……

这天早上，阳光明媚，我和妈妈出去买菜。不知不觉到了中午，太阳射出万丈光芒，仿佛要把大地烧焦似的，“哎，好热呀!”我一边擦着头顶冒出的汗水一边说。就在这时，“轰隆隆”的雷声传来，乌云像怪物一般，狞笑着扑来，它遮住了天空、撕碎了光明，带来了黑暗。不好，要下雨了，怎么办呀!我这可真是六月的天，像孩子的脸，说变就变!

我和妈妈一路小跑，好不容易到了小区对面的马路上。太好了，终于看到家了，要是再淋下去就成“落汤鸡”了。但是我高兴的太早了，眼前的汽车一辆辆飞驰而过，丝毫没有要停的意思。雨越下越大，水滴像一个个调皮的娃娃，扑到了我和妈妈身上。我看了看妈妈，只见妈妈眉头拧在了一起，眼睛紧紧地盯着那些来往的汽车，头发上时不时滴下几滴雨水。“请停一下吧。”妈妈对着来往的车辆喊道。可那些车就像没听到似的，依然前进。看着宛如巨龙的车流，我心想：你们停一下吧，让我过去。

就在我们绝望的时候，一辆出租车停了下来，他把所有的车辆都挡在身后。身后的汽笛声连绵不断地响起，可出租车司机毫不理会，向我们招招手，示意我们赶快过去。妈妈感激地看着那个出租车司机，说：“谢谢，我们先过去了。”“不用谢，不用谢，快过去吧，孩子都淋坏了。”出租车司机笑着说，我和妈妈快速穿过马路，朝司机挥了挥手，目送他驶向远处。

转身往家走，远处的乌云开始散开，洒下一束阳光，我的心里暖暖的。

令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文3

令我印象深刻的人有很多，比如三年级的班主任丁老师、小区门口修车的老大爷、邻居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人还是我的同班同学魏欣然。

记得有一次，老师让我们快速地读一段绕口令，这段绕口令虽然不长，但是特别难读。刚开始，有一位同学自告奋勇地走上讲台，但是刚读两个字就错了，同学们都哄堂大笑起来，他只好极不情愿地走下讲台。接着又有几位同学勇敢地去尝试，可都是“乘兴而来、败兴而归”，就连自称“口才大王”的李鑫怡都败下阵来。没有人再敢举手了，尽管老师再三地问我们：“真的没有了吗?”同学们都默不作声，无人响应。

突然，魏欣然站了起来，对老师说：“老师，让我来试试吧!”老师说：“可以。”于是，魏欣然走到讲台上，流利地读了一遍绕口令，一气呵成，无一错误。她读完以后，班里鸦雀无声，就连一根针掉地上都能听见，几秒钟后，班里响起了雷鸣般的掌声，经久不息，直到老师示意我们停下，掌声才渐渐平息。魏欣然说：“老师，我可以试着背一遍吗?”背?我们连读都读不好，更别说背了。我们都睁大眼睛，竖起耳朵，等待着奇迹的出现，只听她一字不差地把绕口令背了下来，虽然有几处磕磕绊绊，但真的是背下来了!我们都不敢相信这是真的。随后，班里再次响起热烈的掌声。魏欣然一脸平静地走回了座位，没有丝毫骄傲的表情。

下课后，我们围着她七嘴八舌地讨教经验，问她是怎么做到的。她说：“我在口才班练习的。”“那你平时每篇都读多少遍?”“至少200遍吧。”多么惊人的数字，她真有毅力!

魏欣然，她给我的印象非常深刻，因为从她身上，我学到了坚持不懈的品质。她是我学习的榜样!

令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文4

“打虎武松也!”

金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。”这本书里的108位人物，每一位都是行侠仗义，武艺高强的英雄，但让我印象最深刻的还是武松!

武松是一个英勇无畏的人。他路过景阳冈，在店中喝了很多酒，店主百般苦劝他“三碗不过冈”，但是他还是坚持，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，醉倒在一块大青石旁上，正是酣睡的时候，突然有一只猛虎朝武松扑来，武松不但没有害怕反而还把猛虎打到没了气力才肯罢手，从此威名大震!“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的这种英勇无畏的精神值得我学习。

武松是一个有恩必报的人。孟州小管营施恩厚待武松，他的店铺被蒋门神夺走后，求武松帮助夺回蒋门神占去的快活林店铺。武松二话不说便来到快活林，在‘河阳四月’酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神告饶拿回了快活林。武松对施恩这种有恩必报的精神真是令人敬佩。

武松是一个嫉恶如仇的人。蒋门神通过张团练买通张通监，诬陷武松偷盗宝物判武松充军。后来从别人口中得知张都管、张团练和蒋门神正一起密谋杀害武松，武松先下手为强，把他们三人都杀了。还在墙上写到：“杀人者，打虎武松也!”面对恶人和恶势力，坚决消灭殆尽，在武松的心中，“正义”二字永远不会迟到。

“该出手时就出手”，像武松这样的侠肝义胆，嫉恶如仇的侠客英雄，是我们这个社会永远都不能缺少的，我真想做一个像武松一样的人行走于江湖之中，自由洒脱。如果我也遇上了不正义的事情，我也喊一个“吾乃打虎武松也”!

令我印象深刻的一个人小学优秀学生作文5

在我的记忆长河里，有许许多多令我开心，难过的人，但令我记忆深刻的是那位助人为乐的小女孩。她长着一个秀气的脸蛋，一双秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，樱桃小嘴。

记得那是夏天，太阳炙烤着大地。我来到奶奶家，人生地不熟。但我非常贪玩儿。就去与奶奶家这里的朋友们玩，他们带领我来到了一个凉爽的地方。在那里有一排高大挺拔的树为我们乘凉，树前有个洞。我们正想要玩一个游戏。

一个小男孩儿从兜里猛然掏出一个扑克说：“咱们玩量三吧，正好四个人。”大家都说好哇好哇。我心想：这是什么呀?听都没听说过。哎!那个男孩儿又说：“俩人一伙儿。我更颤抖了，于是我坦白地说我不……不会玩。我旁边的小朋友笑话我说：“你好笨呢!”结果没有人跟我一伙，都笑话我说活该。我脸突然涨的通红。

突然，一个女孩儿对我说：“我跟你一伙儿吧。”“好、好。”我激动的说。于是我们便开始玩儿了起来。当时我完全不会，调主啊，那个男孩儿说。我以为大王或者小王是主于是，我出了一个大王。果真蒙对了，但是他们却笑话我说。你就一个主吗?你有多少个大王啊?我挠挠头。她说：”没关系，出就出了。于是便尽力的帮我。玩儿了好多把。结束了，一把都没有赢过。她却说：“不错，你是一个学的最快的人。”我又一次涨红了脸。问她你叫什么?林潇潇。我说嗯，于是我们便回了家。以后每年来到奶奶家，她都会先教我他们那儿小朋友们的玩法，然后我们再一起出去玩。

生活中，时时都会有给你印象深刻的人和事。如果你用心观察，你会发现爱就在你的身旁。

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