2017年6月大学英语六级作文短期速成技巧思维导图

回憶褶皺

2023-03-17

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2017年6月大学英语六级作文短期速成技巧

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思维导图大纲

一、作文要求。

出题方式：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。其中命题作文一般为提纲式，即给出提纲。可以用VIP来概括要求：P：practice，平时练习很重要，至少要包括10篇比较典型的作文例文;I：input，写作与听，读，说密切相连，能在其中积累素材;V：vary，即flexible，思维要灵活开阔。

作文涉及内容：A关于某人的信息，例如生活方面的;B常见的社会，文化话题。不涉及知识面过广，专业性太强的内容。

时间分配：A，审题，列提纲，5分钟;B，写作文，20分钟;C，改错误，5分钟。

写作时注意：先主后次，纲举目张，字迹清楚。文章分为三段为最佳，每段的形式为：TopicSentence+SupportinaIdeas。而且要注意使用连接词，加强上下文的联系。

常见作文错误：1，词性;2，单复数一致;3，冠词错误;4，代词一致;5，时态一致。

高分作文具备条件：A，用词的准确化;B，句式的多样化。

平时注意收集好的词组类型：1)动词+名词：acquireknowledge，commitacrim;

2)形容词+名词：asharpincrease;dramaticincrease;

3)动词+大副词：shakeviolently;

4)动词+介词/小副词：breakthrough。

二、作文题型：

1，正反阐释题。对应题目：95年6月ShouldFirecrackersBeBanned?，96.1.WhyITakeCollegeEnglishTestBand6?，97.6.MyViewonjob-hopping，98.6.Do"LuckyNumbers"ReallyBringGoodLuck?，99.6.ReadingSelectivelyorExtensively?，00.6.IsaTestofSpokenEnglishNecessary?;

2，阐释原因，方法，描述危害题。对应：98.1.MyViewonFakeCommodities，99.1.DontHesitatetosay"No"，00.1.HowIFinanceMyCollegeEducation，03.1.ItPaystoBeHonest;

3，永恒话题。对应：97.1.HasteMakesWaste;

4，图表题。对应：91.6.，92.1.，96.6.，02.6.;

5，书信题。对应01.6.，02.1.。

三、技巧。

1)正反阐释题。大多数这一类型的题目一般都会给出提纲，且一般为3部分，第1为某一种观点，第2为与之相反的观点，第3为"我的看法"。若题目明确给出三部分，则写作时就要注意一定分为三段。若给出两部分，则可以适当做调整，写两段或者自己添加一段为三段文章。

例如：99.6.题目的提纲为：1，有些人分为读书要有选择;2，有些人认为应当博览群书;3，我的看法。

则可以按其要求分为三段;而98.6.提纲为：1，有些人认为某些数字会带来好运;2，我认为数字和运气无关……。可以按提纲所列条目写，也可以再加一段内容为"有些人认为数字和运气无关"，而"我"则同意这一观点。

注意：A作文中有可能要求写出原因如97.6.题，则一定要写出原因，若只描述问题而缺少原因则属于偏题，分数自然降低。如果没有明确要求也可补充，增加内容。B一般第3部分"我的看法"中，可以赞同某一种观点反对另一种，也可以结合两者优点，或持中庸态度等，作出结论。

常用句型：起：Whenaskedabout/itcomesto…，manypeopleclaim/believe/argue/saythat…

Thereisageneral/public/heated/muchdiscussion/debatetadayabout…

Thereismuchdisagreement/aresomecontroversiesover…转：Others，however，thinkdifferently.

Asopposedtothesewidely-heldviews，someonearguesthat…

Despitethepopularbeliefthat…，acurrentsurveyindicatesthat…

2)阐释原因，方法，描述危害题。这一类型多为社会问题及现象。提纲一般也分为2~3部分，而相应地，写作时也要明确三部分：1，提出问题;2，分析问题;3，解决问题。在"提出"中，主要描述所要说的问题;"分析"要分析问题所在或阐述出现这种问题的原因;"解决"中提出解决的方法。

例如：98.1.题纲：1，假冒伪劣商品的危害;2，怎样杜绝假冒伪劣商品。可以在第1段提出假冒伪劣商品这种现象描述其危害，在第2段可以阐述其出现的原因，第3段提出解决问题的办法。再如00.1.提纲：1，上大学的费用可以通过多种途径解决;2，哪种途径适合我(说明理由)。则可在首段简要提出上学费用对于我们学生是一个不小的问题，然后阐述解决费用的途径，最后说明自己的方法并说明原因。

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