1.Thechairmanwasblamedforlettinghissecretary________toomuchworklastweek.
2.“Youtrytogetsomesleep.I’ll________thepatient’sbreakfast,“saidthenurse.
3.TheLondonMarathonisadifficultrace.________,thousandsofrunnersparticipateeveryyear.
4.Thebankrefusedto________himanymoney,sohehadtopostponebuyingahouse.
5.Themoreanation’scompanies________factoriesabroad,thesmallerthatcountry’srecordedexportswillbe.
给大家留一点作业,建议准备参加六月份考试的同学练习一下,主要是对以往节目内容的复习。
1)翻译：________(为了挣钱供我上学)，motheroftentakesonmoreworkthanisgoodforher.
2)翻译：Themoreyouexplain,________(我愈糊涂).
第一题：
taketo：开始喜欢,对...产生好感;开始从事,形成...的习惯
takeout：带...出去;除掉,毁掉;取得,办理
takeon：承担,从事;呈现,具有;开始雇用;同...较量,接受...的挑战
第三题：
accordingly：ad.因此,于是,如前所说
nevertheless：ad.然而,虽然如此;conj.然而
第四题：
credit：n.赊账,赊欠;信誉;银行存款;信用,信赖;v.相信;把...记入贷方;把...归因于
loan：n.贷款,借出,债权人;v.借,供应货款,借给
lease：n.租约,租期,租;v.出租,租出,租得
第五题：
spot：n.点，斑点，污点，地点，场所;vt.认出，发现，玷污，污辱;vi.沾上污点
stand：vi.站立，起立，放置，位于;vt.使站立，经受;n.货摊，观众席，立场，态度
locate：vt.把…设置在，使…坐落于，探明，找到
1.答案：D
参考译文：主席由于上周让他的秘书做了那么多的工作而受到责备.
题目分析：本题的题干结构比较简单,句中forlettinghissecretarytakeontoomuchworklastweek.为原因状语.
考点解析：本题考查take与介词构成固定搭配的意思的辨析.
2.答案：A
参考答案："你去睡觉吧,我会照顾病人的早饭的."护士说.
考点解析：本题考查的是四个动词与介词to构成的固定搭配的意思,难度并不是很大.提醒大家要记住see，stick，get，lead四个词与其它的介词构成的固定搭配的意思.
3.答案：D
参考译文：伦敦马拉松比赛挺有挑战性.尽管如此,每年都有成千上万的人参加.
考点解析：本题主要考查四个常见的连接副词的意思的区别，这种题目经常在完型填空中出现，要求考生根据前后文的逻辑关系，选择相应的连接副词。therefore的前后文为因果关系，furthermore递进关系，accordingly因果关系,nevertheless转折关系。另外，如果在作文中适当的应用一些连接副词，可以使文章更加完整通顺。
4.答案：C
题目分析：本题题目结构比较简单,是一个因果关系的简单句。
考点解析：本题的四个选项是意思比较接近的单词,由题干中的线索词thebank和buyingahouse可以推断出选择含有贷款意思的词即loan.
1)credit派生出来的意思比较多,creditto表示把...归因于.
2)题干中的refuse也是四级考试中常考的词汇,其固定搭配refusetodosth.
5.答案：D
题目分析：本题的题干是两个并列的结构,题干中包含一个结构,即：the+形容词比较级,the+形容词比较级.表示越...,越...的意思.考点解析：由题干分析可知填入的词应为动词,所以需要考虑选项四个单词的动词的含义.由分析可知应该选择具有放置一丝的及物动词,由此可知应选择D
1)本题需填入的部分为目的状语,类似的结构参见上期节目的第二题
Inordertosupportmyuniversitystudies(tofinancemyeducation)
2)本题结构是the+形容词比较级,the+形容词比较级,类似的结构见本期节目的第五题。
themoreconfusedIam
上次给大家留了一个同位语从句的作业，下面给大家详细讲解一下同位语从句。
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：
Iheardthenewsthatourteamhadwon.我听到了我们队获胜的消息。
Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在这里。
二、可以跟同位语从句的名词通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word(消息)，possibility等。如：
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。(注：if,which不能引导同位语从句。)如：
lhavenoideaWhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoifornot.
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：
Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem.
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
1.同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容;而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如：
Thenewsthatlhovepassedtheexamistrue.我通过了考试这一消息是真的。
(同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。)
Thenewsthathetoldmejustnowistrue.他刚才告诉我的消息是真的。
(定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。)
2.引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如：
Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.
计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。(that在从句中不充当任何成份。)
Theideathathegavesurprisesmanypeople.他提出的观点令许多人感到吃惊。(that在从句中作gave的宾语。)
