我的旅行一年级作文600字5篇思维导图

放手你走

2023-03-17

浏览量: 3

我的旅行作文600字

我的旅行

作文

600字

旅行可以忘掉不顺心，宽阔自己的心境，在旅途中我们一定会看见不一样的世界，迎接新的开心。下面是小编为大家收集的我的旅行一年级作文600字例文，希望你喜欢。

树图思维导图提供《我的旅行一年级作文600字5篇》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《我的旅行一年级作文600字5篇》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6c0d769b764f4315b1de1dab67d987b0

思维导图大纲

我的旅行一年级作文600字【篇1】

7月20号的中午11点，我和妈妈从咸阳机场出发，飞到了日本的大阪市。到日本的时间已经是晚上的11点钟，到酒店了以后，我怀着兴奋的心情，想着明天去环球影城会是什么样子呢？

第二天早上，我们早早的起床，期待着今天的旅程。我们乘车来到了环球影城，环球影城的门口人真多啊，我们排队进入了园区，首先我来到了我最爱的哈利波特主题馆，我们排了好长时间，才坐上了哈利波特的列车，这个项目是一个4D电影，介绍了哈利波特里的蜘蛛、伏地魔……有好多好多哈利波特里的人物，看得我心惊肉跳，它是一场刺激的视觉盛宴。出来后我还逛了“对角巷”，在那里买了我喜欢的魔杖，魔杖可以在“对角巷”施展魔法，我拿着魔杖，指向了火车旁的箱子，嘴里念着特定的咒语，挥动魔杖，在我面前的三个箱子同时打开，哇！好神奇啊！我们在环球影城还玩了大白鲨和小黄人。

第三天我来到了我盼望已久的乐高乐园，一进乐高乐园的门，我就被乐高拼的各种东西深深的吸引住了，我们第一个玩的是观光台，观光台可以看到整个园区。然后，我们玩了海底世界，海里有乐高拼的小鱼和海王。第三个玩的是埃及法老墓地，里头有很多很多乐高拼的怪物，坐在车上可以拿着枪打怪物赢分数，看谁得的分数多。还玩了好多游乐项目。园区的中间有乐高拼出的万人体育场、具有日本特色的各种景观，真是太神奇啦！参观完了这些项目后，妈妈还给我买了各种乐高玩具，今天真是太开心了。

最后去了日本东京的迪士尼乐园，圆满的结束了这次日本之行，通过旅行我开阔了眼界，丰富了知识，不仅了解了日本的文化，还交了好多小朋友，最开心的是作为一个大胃王的我喜欢的日本美食，有寿司、生鱼片和烤牛肉………。“胡天铭，起床了”，隐隐约约听到妈妈的声音，我迷迷糊糊睁开了眼睛，听到了窗外小鸟的叫声，阳光照在我的脸上，原来我已经回到了家。

我的旅行一年级作文600字【篇2】

今天，风和太阳是美丽的，秋天是明亮的。我们学校组织学生去衡山秋游。

我们轮流乘公共汽车到达目的地。在路上，我们看到金色的海浪从稻田升起，这是一个丰收的景象。哦，天啊！随着收获季节的临近，我们都欢呼起来。

二十分钟后，我们终于到达了目的地。看，广阔的竹林郁郁葱葱，遮住了阳光。河水清澈见底，反射出绿色的竹子。它真的风景如画，令人愉快。

活动开始了。我们玩游戏，唱歌，跳舞，打羽毛球。这个节目丰富多彩，学生们玩得很开心。

夕阳西下，我们正离开让我们流连忘返的竹林。

哦，天啊！多美的秋天啊！

今天天气晴朗，蓝天、白云、绿树和鸟儿都非常美丽。在“最耀眼的民族风格”的动感旋律中，我们来到了武象山脚下。

一路上，我们像快乐的小鸟一样叽叽喳喳。

我开始爬山。我在那里看到了山和森林。小路两旁的松树傲然挺立。我不时能听到鸟儿的歌唱。声音如此清晰动人。“一，一，一，二，一”学生边喊边有节奏地往前走。有些学生在到达一半的距离前没有力气。饥肠辘辘的魏文俊不管三七二十一地拿出书包里的面包，一口吞了下去，甚至还趴在曹若愚的背上让他扛着。就这样，我们一路说笑着，不知不觉来到山顶，环顾四周，连绵起伏的群山，坐落在小村庄里。看看你身后，啊！长长的队伍就像一条龙，看也不看就延伸到很远的地方。

学生们已经上气不接下气了，但我们没有放弃。一些学生鼓励我们说，“天池快到了！”“努力工作！”“坚持就是胜利！”果然，在我们的努力下，我们到达了目的地——天池。每个人都冲了上来，把手伸进池子里玩水。湖面呈圆形起伏。然而，老师阻止了他。然后，那是我们最快乐的时光。我们在草地上玩游戏和吃零食。青山绿水回荡着我们的笑声。

由于时间限制，我们无法去成武寺。然而，今天早上的旅行是愉快的。望着巍峨的武象山，我由衷地说：武象山，再见！

我的旅行一年级作文600字【篇3】

一次暑假，妈妈带我去三亚玩耍了一番，在那里我不仅感受到了海天相接、一望无际的壮光景象，还看到了天蓝海静的怡人景色，让身心得到了极大的放松，使人仿佛忘却了一切的压力和烦恼。直到现在，我还对这次难忘的旅行回味无穷呢！

那天，我们的飞机在天空中飞行，天空中的景色我根本无心欣赏，早已兴奋得迫不及待了。我好奇地猜想着：海到底有多大？海浪究竟有多高？海水究竟有多咸……这些问题一直循环出现在我的脑海里，让我急得像一只热锅上的蚂蚁——团团转。此时的我真是身在飞机心在海埃

“看到了，看到了！”大约过了两个小时，让我魂牵梦绕的大海终于进入了我的视线。我激动地大喊一声：“太美了！”我迫不及待而小心翼翼地走下舷梯。“哇！”我情不自禁地赞叹起来，“海好大！好宽！好蓝啊！仿佛就像一块无边无垠的蓝宝石。”在湛蓝的天空的掩映下，蔚蓝的大海显得格外美丽。海面上一大群海鸥在自由自在地翱翔，好一副海上风光图啊！

“跑哦，跑哦！”我撒开妈妈的手向沙滩奔去，妈妈的叫喊声还没完，我早已在沙滩上尽情玩耍起来。任凭凉爽的海风轻抚我的脸颊，任凭轻柔的浪花拍打我的脚背，任凭柔软的细沙钻进我的脚丫。现在的我已经完全忘乎所以了，我真正感受到了人海合一的神奇与美妙。这感觉是前所未有的，也是终身难忘的！

“涨潮了，快回来——”妈妈的叫喊声把我拉了回来，我只好依依不舍地对大海说了声再见。身后那宏伟的大海，泛着阵阵浪花，也似乎在向我告别……

晚上，我们边吃着美味的海鲜烧烤，边欣赏着美丽的夜景，这真是人生一大快事埃

大海，我一定还会再来的！

我的旅行一年级作文600字【篇4】

每一个如同神迹下的画面都让我向往。

初中的时候，翻到一本关于西部的摄影集，集中的每一张照片都让我的目光滞留许久：四肢伏地的朝圣者，走在黄土裸露、一望苍茫的高原上的盲说书人，带着高原晒斑、笑容干净的藏族女……那些画面如此真实，真实到与这个世间已产生了距离，一步之遥却遥不可及，翻看的过程给了我从没有过的感受，恍若断崖独坐凝望蓝色海面，心平如镜。从此，我便向往旅行，向往不被窥探，如同神迹的地方。

不喜那些乏味的旅行者，以到过一个又一个景点为目标，拍下一张张只为见证行迹的风景画作为炫耀的资本，或者全副武装，将旅行当作冒险，这些只能称作旅行，而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以贴近心灵的方式无向飘荡，去“碰见”不可复制的画面，是一种轻心的旅行。没有功利和乏味，一路行走留下踪迹给沿途，写下属于自己的文字。

只是，做到这些是要付出代价的，至少我现在还不可以去旅行，更做不到轻心，生活在给我们自由、追求、希冀的同时，也给了我们责任，我不想矫情地说，人该奋斗回报社会，实现价值。因为价值观本身就很难以标准去评定，但起码，生命暂时不只属于我自己，对我付出过，需要我的人，我应该给他们交待。否则，旅行将变成逃避，将无法轻心，也将失去意义。所以，我清楚地知道自己要学习、高考、大学、事业，这是一个过程，是为了轻心旅行必须付出的代价。不要说这些是套话，我只是在陈述想法与事实，这些付出我乐于接受，因为如果说为了自己的理想而作出的奋斗是甜美的，那么我所经历的过程同样让我开心。

而且，旅行的代价也不只是因为肩承的责任，还有旅行的准备。苦行僧式的云游四海，我做不到——我知道，也承认，因而，我必须做好不需回头的'物质准备，这同样要我去经历学习、高考、大学、事业的过程，我说过我乐意。从认定属于自己向往的生活方式的那一刻，我已经知道，为了自己所追求的梦想，我必须有所舍弃，有所付出，这是生活最真实的公平。

我的旅行一年级作文600字【篇5】

三天两夜的毕业旅行终于来临了，原本常迟到的我，那天特别起了个大早，和同学相约一起走到学校，而我们的导游─小佑、巧克力，也开始为大家介绍这次的行程。第一个景点—九二一地震馆，一到站大家有如脱缰野马般的冲了出去，突然「涮」的一声大家吓了一跳，原来是班上的男同学稀哩哗啦吐了一地，全班惊慌失措，倏然，只听到一位同学静静的说：「你送了一份大礼给地震馆喔！」惹得大家哭笑不得。

最令大家期待的九族文化村终于到了，大家都在讨乱里面最刺激的「UFO」有人说：「去九族文化村，一定要去坐「UFO」，但事实上，大家狂坐得的是－太空山，是至我们那组的还去坐旋转木马！

隔晚，毕业晚会开始了，各班拿出十八般武艺较劲，有人跳舞，有人唱歌，有人主持，不胜枚举，而我则是拿着荧光棒为我们的班的「舞团」加油打气，加分板上的名次不是重点，反而是晚会后的「心情交换」。导游不知道从哪里看来的名言佳句，字字句句都感人心脾就连以「男儿有泪不轻弹」为座右铭的__×，也都忍不住落泪。到了房间，大家也难以掩饰心中的那股兴奋感，一下子玩枕头大战，一下子讲鬼故事，根本就把老师的叮咛抛到九霄云外去了。

这些天，我们看到同学平常看不到的一面、习惯、整洁…的所有一切，都让我们更认识对方，直到最后一天时，大家都觉得三天两夜就好像一场梦一样，一眨眼，就结束了，返家的路上，总怀念着刚上车的那种迫不及待的喜悦，车子渐渐停了下来，就像这三天的毕业旅行，但留下来的不是完美的句点，而是永恒的回忆－最快乐的毕业旅行。

《数字教育平台开发项目策划》思维导图