①Piagetarguedthatattainingandacceptingavocationisoneofthebestwaystomodifyidealizedviewsandtomature.(16年6月CET6,第一套)
皮亚杰认为获得并接受一份职业是修正理想化观念和使人变成熟的最好途径之一。
②…allthefactssuggestthathighunemploymentinAmericaistheresultofinadequatedemand.(16年6月CET6,第一套)
③Thestudyfoundthateveninhigh-povertyschools,teachersconsistentlyhadahugepositiveornegativeimpact.(16年6月CET6,第三套)
研究发现,即便在极度贫困的学校,教师也始终起到了巨大的积极或消极的影响。
④Onthecontrary,otherpeopleclaimthatitisacommonphenomenonthatahostofyoungstersspendsomuchtimereadingonsocialnetworks.(15年12月CET6,第一套)
而相反,另一些人却认为现在的年轻人花费太多的时间浏览社交网络。
⑤Fromthestandpointofatraditionaleducator,thisoutcomeindicatedthatschoolinghadfailedtohelpstudentsthinkaboutmajorscientificideas.(15年12月CET6,第三套)
从传统教育工作者的角度来看,这一结果表明,学校教育未能帮助学生思考重要科学理念。
⑥Hepointsoutthatthemostreproducedworksofimpressionismtodaytendtohavebeenboughtbyfiveorsixwealthyandinfluentialcollectorsinthelate19thcentury.(15年6月CET6,第一套)
他指出,当今转载最多的印象派作品大多在19世纪末被五六个富裕并有影响力的收藏家购买过。