中华人民共和国成立以来，为提高国民素质，政府致力于普及九年义务教育。九年义务教育是指小学和初中阶段共计9年的教育。1986年，中国制定了《中华人民共和国义务教育法》(CompulsoryEducationLawofthePeople’sRepublicofChina)，这标志着从法律上确立了义务教育制度。从那以后，九年义务教育取得了显著的进展。2002年的数据显示，小学学龄儿童的入学率达到98.6%。2006年，新的义务教育法的颁布使义务教育向素质教育、免费教育大步迈进，促使中国的教育进入一个全新的发展阶段。
SincethefoundationofthePeople’sRepublicofChina,thegovernmenthasbeendevotedtopopularizingthenine-yearcompulsoryeducationwiththeaimtoimprovethenationalqualily.Thenine-yearcompulsoryeducationreferstonineyearsofeducationinprimaryandjuniorsecondaryschools.In1986，ChinaformulatedCompulsoryEducationLawofthePeople’sRepublicofChina,whichindicatedthatthecompulsoryeducationsystemwaslegallyestablished.Sincethen,thenine-yearcompulsoryeducationhadmadesignificantprogress.Accordingtothestatisticsin2002,theenrollmentrateofprimaryschool-agedchildrenreached98.6%.In2006,theenactingofanewcompulsoryeducationlawhelpedthecompulsoryeducationmakegreatstridestoquality-orientededucationandfreeeducation,promotingtheeducationinChinaintoanewstageofdevelopment.
1.第一句的主干是“政府致力于普及九年义务教育”。时间状语“中华人民共和国成立以来”提示主句应使用现在完成时，表示致力普及义务教育是政府一直在做的事。“为提高国民素质”表示目的，可使用withaimto…来表达。
2.第三句的主干结构是“中国制定了《中华人民共和国义务教育法》”。“这标志着…”可以译为which引导的非限制性定语从句，修饰整个主句也可以用现在分词结构indicatingthat…作伴随状语。
3.“2002年的数据显示…”这一句应使用过去时。该句子可有两种译法，一是以“入学率达到96%”作为句子主干，“2002年的数据”则译为Accordingtothestatisticsin2002，作为状语置于句首;一是把“2002年的数据”作为句子主语，译为Statisticsin2002showedthat…。
4.翻译最后一句时，可把“新的义务教育法的颁布使义务教育大步迈进”作为句子主干，即theenactingofanewcompulsoryeducationlawhelpedthecompulsoryeducationmakegreatstridesto…，介词to后接“素质教育、免费教育”。“促使中国的教育进入一个全新的发展阶段”可处理成现在分词短语，作结果状语，译为promotingtheeducationinChinaintoanewstageofdevelopment。
弓长-张
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