听说跟上,是让听说贯穿于外语教学的始终。如果没有足够的听说训练,要想学生能滔滔不绝地说是决无可能。我们要求每一堂课,既是听力课,也是课,让学生多做会话练习,要求学生将课文和对话听和背得滚瓜烂熟。课外也要求学生多听多读,尤其是听写训练,它是一种很好的训练手段。
适当集中,我们主要有集中识词和语法的集中教学。集中识词我们在前边已经讲了,不再多讲。语法的集中教学我们有语法的超前集中、随机集中和综合集中。语法的超前集中主要是在集中识词结束后,将本册书中新出现的语法问题提出来先给学生讲一遍,让学生有一个初步的印象,不一定要求学生完全记住。在课文教学再遇到语法难点时,再进行语法的随机集中。当一册课文全讲完了,再将课文出现的所有语法问题集中综合讲解,学生的理解就更深。靠做语法选择题是无法解决语法和语感问题的。
扩大流量,一定要让学生进行大量阅读、听写、背诵和会话训练,如果没有足够的有效语言流量训练,语感无法产生,词汇无法由被动变成主动,听力也无法解决。教学要以扩大学生的语言流量为主,少做语法讲解和选择题训练。我们前面集中识词,也是为了让学生能很快拥有一定的词汇量进入流量训练。
总之,学习英语的惟一正轨,不出仿效与热诵,凡能依这方法学英文的,无不成功,这是学英语的康庄大道。其实这讲的也就是语言流量问题,可见流量问题要贯穿英语学习的始终。