许多同学在四六级考试的时候，感觉一个句子还没听明白，就到了下个句子了，当考试之后看到听力题答案时，感到很诧异，那些没听明白的句子都是自己平时熟悉的句子，这就是语音模糊现象。分析考生的语音模糊现象主要有以下几个原因：
1.考生平时自己的口语错误读音造成的，大多数单词的读音音标并不成规律，与单词的拼写差异很大，例如：
Sheep[ʃi:p]--------[ʃip]bed[bed]---------[baid]eyes[aiz]---------[ais]（ice）sing[siŋ]---------[sin]（sin）
2.“连读”习惯作用：相邻两个词，前面词的结尾为辅音，后面词的开头为元音，要连读，例如以下两种情形：
readit[`ri:dit]brushup[`brʌʃʌp]putiton[`putitɔn]
1）前一个词以字母r结尾，后面的词以元音开头，要连读，例如：
thereis[ðεəriz]forexample[fɔ:rikza:pl]stirup[stə:rʌp]answerit[a:sə:rit]
2)相邻两个词中前一个词是元音结尾，后一个词是元音开头，往往听力材料中连读时中间不停顿，听起来好像一个词，例如：
theend[ðiend]myuncle[maiʌŋkl]TheEnglishbookisyours.[ði:ŋgliʃbu:kizjɔ:z]
3.省音吞音现象：英美人语速有时太快，有时会产生省音现象：
allow省略读作[lau]any[ni]sounds[saunz]ablindman[ə`blainmæn]
又例如Can’t中的[t]在上下文中很容易受相邻词的影响，于是有了吞音，[t]听不出来。
4.音的强读和弱读：一般实词强读，虚词弱读，当然最主要看意义的重心，考生主要熟练掌握以下常用词的弱读形式，就足以在四六级考试中拿高分。例如以下三种情形：
(1)/h/很弱,很容易被击穿
with+him=with(h)im[im]with+her=with(h)er[ə:]like+her=like(h)er[ə:]tell+him=tell(h)im[im]
这类词还有some[səm]us[əs]them[ðm]but[bət]as[əz]的弱读。
(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿
•twenty--twen(t)y•internet--in(t)ernet•wanted--wan(t)ed•and+I--an(d)I
(3)/th/在/n/后有时也被击穿
seen+that=seen(th)at
I'veneverseenthatmovie.(特指“那一个”时除外)
辅音叠合条件：前面单词结尾是辅音，后面单词开头是相同辅音。如例句——
•Somemoney.•Myfrienddidit.•Nottoday.•It’snottherighttime.
5.容易混淆的音素和近音词不好区分：[n][ŋ]，[ʃ][ʒ]和[tʃ][dʒ]的发音部位相似很难区分。又例如同音词举例
Break&brakeCell&sellCompliment&complementSail&onsaleDyeing&dyingeyesight&sitestealàsteelthrewàthroughweatheràwhetherpassedàpastceilingàsealingalltogetheràaltogetherbandàbannedbearàbarefloweràflourflewàflusoysauceàsourceflooràflawbreadàbred(breed)sentàcentfindàfinedhealàhighheelsfareàfairpeaceàpiece
近音词举例
fullàfooloddàawedfundàfoundborderàboardcouncilàcancelstockàstalkstaffàstuffpullàpoolappealàapillbaldàboardcutàcarthutàheartfoamàformformeràformallooseàloseavoidàawardpassàpathpresenceàpresentssleepàsteeppooràpour
6.没有注意元音的长度：清辅音前元音读得短，浊辅音前元音读得长，例如：seem[si:m]最长，seed中的[i:]长度比seat中的元音长度多一倍。
7.英音与美音的区别：四六级中是美音特色：[r]音体现美音特色，
例如[iər][kɔ:rs][mɔ:r][wə:s].四六级考生主要掌握以下常见的英美音对照：
英音美音neither[naið][niðər]either[aiðə][i:ðər]record[rekɔ:d][rekə:d]cupboard[`kʌbɔ:d][`kʌbə:d]cassette[ka:`set][kə`set]garage[`gæra:ʒ][gə`ra:ʒ]laboratory[`læbətəri][lə`bɔ:rətəri]adult[ə`dʌlt][`ædəlt]ordinarily[`ɔ:dinerili][`ɔ:dinərili]secretary[`sekriteri][`sekritri]letter[`letə][`ledər]
8.同音同形异义词的识别，例如red—read,hair---hare,tail---tale
9.失去爆破现象：英语里主要有6个爆破音[p][b][t][d][k][g]会因为后面紧跟着另一个辅音而消失或有所削弱，主要有以下几种失去爆破形式
1）两个爆破音相邻时，第一个爆破音失去爆破，例如boo(k)case,a(c)tive,we(t)ground,har(d)time
2）爆破音后面紧跟着破擦音[tʃ][dʒ][tr][dr][ts][dz]会产生不完全爆破，例如：
grea(t)changes,aswee(t)dream
3）爆破音+摩擦音，例如[s][z][f][v][θ][ð][ʃ][ʒ][r][h]Firstvisit,redstars
4）爆破音+鼻音，从鼻腔中爆破，例如Britain,hidden
little,middle,battle,candle,atlast,redlattern,goodleader
10.音译词和拟声词听不出来，常见的有以下几个音：
crash碰撞clash撞击声smash粉碎crush压碎squash压扁yoga['jəugə]瑜伽nylon['nailɔn]尼龙ballet['bælei][bæ'lei]芭蕾salon[sə'lɔn]沙龙vitamin[‘vaitəmin]维他命
体会发音和词义的关系——
字母组合-are发[ɛə]的音，以这个音结尾的词中很多会表示比较强烈的光亮和声响，如flare[flɛə]闪亮；glare[glɛə]眩目的光；blare[blɛə]高声鸣叫；declare[di'klɛə]宣布；又如两个o字母连写时所发的[u:]常常传达沉重、压抑之感，如doom[du:m]厄运；gloom[glu:m]忧郁，等等。
大学英语四级与六级听力考试中，题型题量相同，但六级语速要比四级语速快，六级的材料内容比四级难而广。考生要在真题语境中体会和攻破这些听力语音模糊点，同时认知不同的重音，音调语调和语速带来的辨别暗喻，讽刺，双关语和委婉语等修辞意义和语法意义。在平时的训练过程中，注意运用浏览题目选项和记笔记的技巧，才能在四六级听力考试中拿到高分。
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