23上教资笔试早鸟计划2班
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一起来15道题目(含科目一及科目二)，考中学和小学资格证的考生做“水平测试1”，考幼儿园资格证的考生做“水平测试2”。看看自己能做对多少题目。
1.“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是()
2.某中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()
3.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是()
4.小菁长在课堂上玩手机，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，而小菁不听。为此，小娜以为小菁不是好学生，小娜的道德发展属于那个阶段()
A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理
5.将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是()
7.下列选项中，属于编年体历史著作的是()。
A.《左传》B.《国语》C.《史记》D.《战国策》
8.下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是()
9.对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()
10.下列选项中，关于EXCEL表格的表述，正确的是()
B.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中
D.可将工作薄中的每一张工作表分别作为一个文件保存
11.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为()
12.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()
A形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论
13.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()
A教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望
14.一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段B.形成运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段
15.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()
1.“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是()
2.某中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()
3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是()
4.下列选项中，属于编年体历史著作的是()。
A.《左传》B.《国语》C.《史记》D.《战国策》
5.下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是()
6.对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()
7.下列选项中，关于EXCEL表格的表述，正确的是()
B.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中
D.可将工作薄中的每一张工作表分别作为一个文件保存
8.一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段B.形成运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段
9.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于(c)
11.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称之为()
A.角色语言B.内部语言C.自我中心语言D.对话语言
12.2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭;不会穿衣，可是偏要自己穿衣，这反映了()
14.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是()。
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1.如果答对题数超过12道，那么恭喜你，说明你科目一和科目二基础比较牢固。
2.如果答对题数在8—11道，说明你对科目一和科目二有一定了解，但仍需努力。
3.如果答对题数在7道以下，说明你科目一和科目二基础比较薄弱，需要更多时间复习。
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