2017年教师资格考试《初中信息技术》试卷结构思维导图

情痞有泪

2023-03-15

浏览量: 5

教师资格证

教师资格考试

教师考试辅导

2017年教师资格考试《初中信息技术》试卷结构

树图思维导图提供《2017年教师资格考试《初中信息技术》试卷结构》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《2017年教师资格考试《初中信息技术》试卷结构》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：333bd099d41083e3413793ad20ce0e05

思维导图大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

国考教师证交流群237755640

>>2017年教师资格考试网络辅导课程

为帮助考生全面了解各学科考试试卷结构，教师网为大家整理“《初中信息技术》试卷结构”，希望广大考生一目了然，拒绝盲目学习!

《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)考试内容模块与要求如下：

(一)学科知识

1.信息技术专业知识

(1)了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论;

(2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。

(3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。

2.信息技术课程知识

(1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

(2)熟悉《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所规定的模块结构、内容标准和要求。

(3)理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。

3.信息技术教育教学知识

(1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。

(2)理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。

(3)了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。

(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。

(二)教学设计

1.学生学习需求分析

(1)了解学生认知特征，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点。

(2)具有分析学生已有的信息技术学习经验和个体差异的能力。

2.信息技术教材分析

(1)根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》及教材编写思路和特点，

了解信息技术教材内容和信息技术教学目标之间的关系，能结合学习需要对信息技术教学内容进行合理的选择和组织。

(2)通过教材内容分析和学生已有的知识基础与技能，确立教学重点与难点，并设计相应的教学解决方案。

3.确定信息技术教学目标

(1)领会“知识与技能”、“方法与过程”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。

(2)能够根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。

4.选择教学策略和方法

(1)能够根据信息技术学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法。

(2)能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识和技能之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。

(3)了解信息技术资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。

5.信息技术教学设计的综合应用

(1)理解信息技术学科教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程。

(2)通过研究典型的信息技术学科教学设计的案例，掌握教学设计的方法，评析教学案例。

(3)能够在规定时间内完成所选教学内容的教学设计。

(三)教学实施

1.课堂学习指导

(1)了解信息技术教学情境的创设、学习兴趣的激发与培养的方法，掌握指导学生学习的方法和策略，帮助学生有效学习。

(2)了解学生信息技术学习的基本特点，能够根据信息技术学科特点和学生认知特征引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。

2.课堂组织调控

(1)掌握信息技术教学组织的形式和策略，具有初步解决信息技术教学过程中偶发事件的能力。

(2)了解对信息技术教学目标、教学内容和教学方法等教学活动因素进行调控的方法。

3.信息技术教学实施的综合应用

(1)能依据信息技术学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行信息技术课堂教学。

(2)掌握信息技术实践教学的功能、特点和方法，强化科学探究意识，培养学生的创新精神和实践能力。

(3)能恰当整合多种教学资源，提高信息技术教学的质量和效率。

(四)教学评价

1.信息技术学习评价

(1)了解信息技术教学评价的知识和方法，具有科学的评价观，能够对学生的学习活动进行有效评价，促进学生的全面发展。

(2)能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身信息技术学习的状况，调整学习策略和方法。

2.信息技术教学评价

(1)能够依据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》倡导的评价理念，发挥教学评价诊断、反馈、激励等功能。

(2)了解教学反思的基本方法和策略，能够针对教学中存在的问题进行反思和评价，提出改进的思路。

2017年教师资格证国考辅导课程

华图教师网http://www.hteacher.net

工业机器人的基本特性思维导图

U280174990

0.71

树图思维导图提供《工业机器人的基本特性》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《工业机器人的基本特性》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：26723f573dc1ecf653e069c3dfaeb7c4

种子思维脑图思维导图

U282195478

2.62

树图思维导图提供《种子思维脑图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《种子思维脑图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：86f8307a40ea24607c6c79354e09377f

思维导图模板

资格考试

教师资格证

正文

相似思维导图模版

泰勒的目标模式、斯滕豪斯的过程模式和施瓦布的实践模式梳理思维导图

思维导图模版推荐

2017年教师资格考试《初中体育与健康》试卷结构思维导图

2023-03-15 10:29:57

教师资格证考试临考秘诀：答题小方法思维导图

2023-03-15 10:30:01

教师资格考试形式、科目及命题方向解析思维导图

2023-03-15 10:30:05

2017年教师资格考试《初中思想品德》试卷结构思维导图

2023-03-15 10:29:48

2017年教师资格考试《初中历史与社会》试卷结构思维导图

2023-03-15 10:29:44

2017年教师资格考试《初中美术学科知识》试卷结构思维导图

2023-03-15 10:29:39

首页

我的文件

我的团队

个人中心