在单项选择题中,5题考查词类辨析;6、7、8题考查语法;1题考查语音学;4题考查语义学;2题考查音系学和形态学;4题考查语义学;11、13、14、15、18题考查教学设计与教学实施。
简答题考查了短文听写,考生需要写出短文听写的目的、三个步骤、优缺点。
教学情境分析题考查了教学目标、教学方法、教学活动评价,考生需要写出语言教学目标、策略目标、三种教学方法、教学活动中的一个优点和一个缺点。
教学设计题考查的是写作课,要求考生写出教学目标、教学内容、重难点、主要教学过程,包括教学活动和评价。
通过以上分析,以及与往年考题的对照,我们可以发现,教学设计和教学实施与评价这两个模块在考试中依然是重要考查点,占据较大分值。对于另外的必考点语言知识与能力和语言教学知识与能力两部分的内容,主要是以单项选择题的形式进行考查,且考查知识点较为琐碎。而对于难度方面,基本延续了以往的考试。
当然,我们也不难发现,在教师资格证英语笔试中,一些必考考点一直属于重点,具体包括以下内容:
(一)客观题
客观题的考查重点为语法知识、语言学知识、英语教学技能以及英语教学法。在语法方面,必考内容包括词义辨析(如动词辨析、名词辨析、形容词和介词短语辨析)、时态语态、非谓语动词、三大从句和虚拟语气等。在语言学方面,常考点涉及语音学中元音和辅音的概念和类别、形态学中的词素分类和构词法、语义学中的词义关系(如同义词、反义词、同音/形异义词、上下义关系等)和句义关系(预设、蕴含)、语用学中的言语行为理论。英语教学法主要考查视听发、任务型教学法等。而英语教学技能中的阅读课、写作课和听力课则为重中之重。
(二)主观题
在主观题中,除了在客观题部分所说的英语教学法是一个重点,还有其他三部分内容:备课技能、教学设计和教学实施与评价。备课技能中常考点包括教学目标、教学重难点。高中英语的教学设计主要以阅读课和写作课为主要考查课型,这是必须掌握的。在最后一项教学实施与评价部分,像教师角色、反馈与纠错、教学情境的创设等均相当重要。