教师资格证笔试小学综合素质职业理念思维导图

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2023-03-14

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教师资格证笔试小学综合素质职业理念

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思维导图大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

(一)职业理念

1.考点考情分析

职业理念模块作为综素的第一模块，主要考查内容为教育观、学生观和教师观。该模块在考试中会以单项选择题和材料分析题的形式考查，通常考查4道单选题和1道材料分析题，约占22分。

职业理念各章节知识点分值占比图

职业理念各章节知识点分值占比表

职业理念各章节知识点题量分布表

从题量来看，职业理念题量稳定在5—6题，以学生观的考查为主，教育观和教师观的考查相对较少，尤其教育观的题量近两次还有弱化趋势。但是三观作为职业理念中的主要知识点，考点一直在此范围内调整，所以后面命题的趋势和重点不会变，但仍然会兼顾教育观和教师观。

2.试卷结构分析

从历年试题卷看，试卷中1—4题、30题为职业理念题目，分布呈以下规律：

(1)第1—4题，为单选题，多考查素质教育观、以人为本的学生观、新课程下的教师观、教师专业发展、素质教育的任务及实施策略，其中以素质教育观、以人为本的学生观、新课程下的教师观为最常出现的考点。题干多为给出具体教学情境，要求考生对情境中涉及的教育行为给出判断或建议。另外，近几次考试中，第13—16题中经常会有1题，使用职业理念的题目代替教师职业道德规范的考查。

(2)第30题，为材料分析题，通常考查以人为本的学生观、素质教育观、新课程下的教师观等内容。题干的考查形式为给出教育案例，请考生运用职业理念的基本原理评析案例中教师的教育行为或者谈谈该案例对你的启示。

3.产品、教研

(1)课程设置

常规课程设置：职业理念模块课程设置3—7小时左右，根据全程班时长按比例调整。

讲义内容上应覆盖教育观、学生观、教师观等。根据考情，教育观知识需包含但不限于素质教育观、素质教育的内容与任务、素质教育的实现途径与方法、现阶段对素质教育理解的偏差等。学生观知识以现代“以人为本”学生观的内容、个体身心发展规律为主，在讲义及授课中，学生观内容虽少但十分重要。教师观知识可分为教师观概述和教师专业发展两部分，具体包括新课程下的教师观、教师劳动的特点、教师专业知识结构、教师专业发展阶段、教师专业发展途径等。教师观知识相对比较散和小，但却是职业理念中最有潜力挖掘的命题方向。如果授课时长比较短，那么此部分授课也一定要完成素质教育观、以人为本的学生观、新课程下的教师观、教师劳动的特点、教师专业发展阶段及教师专业发展途径的讲解。

(2)模考及模拟卷

从职业理念相关题库，选取教育观、学生观、教师观单选题各1道题目，剩下的1—2道职业理念题可根据多套题比例分配或随机排布再选用，至于材料分析题也是根据多套题比例分配选用教育观、学生观、教师观1道，需注意多套试卷整体上还是以学生观材料题为多。特别注意，选用材料题时也可拔高难度，比如反面材料、材料中多一问、教师正反面行为兼有等，以锻炼学生全面作答题目的能力。

(3)特色产品

1.结合职业理念题型特点，设置职业理念主观题技巧课程，如通过分析材料题答题角度、答题思路、修改考生答案，帮助考生掌握考点，做到准确高分评析案例题。

2.针对职业理念命题方向越来越广泛，可设置职业理念专项小课堂，专门针对易错试题、试题考点分析，帮助考生总结知识，扩充深度，预测考点，提高考生对职业理念题目的理解及应对能力。

3.鉴于职业理念中的重要且必背考点，可设置背题打卡活动，为考生理解记忆客观题知识点和主观题答题要点提供平台学习。

(4)督学备考

职业理念整体比较简单，备考时需提示考生首先系统梳理知识点，然后每天在早中晚或闲暇时间内抽出20—30分钟，进行相应的题目训练，在刷题过程中巩固知识。因为职业理念材料题答案比较固定且明确，辅导老师也应对学员的高频考点学习情况进行抽查，帮助考生及时记忆核心知识点。另外，适当帮助修改考生的主观题答案，真真正正提高考生的材料题得分。

(5)运营资料

运营资料一方面可以是呈现高频考点，方便学员记忆知识和总结。另一方面可以是出一些材料模拟题，通过优质题源的练习，帮助考生练习知识点。

从实际情况考虑，在考试过程中职业理念模块分值较高，备考难度较小，整体而言备考性价比较高，故需要引导学员在备考周期内，一定要高分拿下此部分。

职业生涯人物访谈思维导图