高中数学说课稿：《正弦定理》思维导图

高中数学说课稿：《正弦定理》思维导图是一篇关于教学内容、教材分析、教学重点和难点、教学目标、教学设想的思维导图模板。本次主要目的是通过对实际问题的探索，构建数学模型，利用数学实验猜想发现正弦定理，并从理论上加以证实，最后进行简单的应用，正弦定理作为一个定理本身的应用也很广泛，教学重点是正弦定理的发现和证实，难点是三角形外接圆法证实。教学目标是帮助学生把握正弦定理，理解证实过程，通过实际问题的探索，培养他们数学地观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，该课程也增强学生的协作能力和数学交流能力，发展学生的创新意识和创新能力，并通过实例的社会意义，培养学生的爱国主义情感和为祖国努力学习的责任心。在教学设想中，该次采用思考式课堂教学模式，即教学过程中，教师的启发引导下，以学生独立自主和合作交流为前提，为学生提供充分自由表达、质疑、思考、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体多种解难释疑的尝试活动，将自己所学知识应用于对任意三角形性质的深入思考。