《我们的田野》教学设计思维导图

当居者的迷

2023-03-14

浏览量: 1

教师招聘

教师招聘考试

教师考试辅导

《我们的田野》教学设计

树图思维导图提供《《我们的田野》教学设计》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《《我们的田野》教学设计》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：87a691ab8c6650448096dfb62e627502

思维导图大纲

《我们的田野》教学设计

一、教学目标

1.情感态度与价值观：学唱歌曲，感受大自然的美好，鼓励音乐创造，树立珍惜美好生活、热爱大自然的情感。

2.过程与方法：通过弹唱法、小组讨论法，学生能够完成歌曲的学唱。

3.知识与技能：掌握弱起节奏，有表情完成歌曲。

二、教学重难点

1.重点：用轻快、愉悦的声音，完整、有表情地演唱歌曲。

2.难点：准确掌握弱起节奏，理解一字多音的演唱方法。

三、教学准备

钢琴多媒体

四、教学过程

(一)课堂导入

1、教师展示森林、湖泊、田野、动物的图片，并提问：“你们在屏幕中都看到了什么呢?”

学生回答

2、教师追问：“生活中，我们会在哪里见到这些美景呢?”

学生自由回答。(户外、山间、田野)

3、教师总结，顺势导入本课。

(二)初步感知——打开田野

1、教师引领学生初听歌曲，并圈画出听到的自然景象。

提问同学们：“你们都听到到了什么呢?”

学生回答。(田野、群山、雄鹰等)

2、教师提问：“这首歌讲了这么多美景，最终传达了什么主题呢?”

学生回答。(热爱大自然)

4、教师提议：推开田野的大门，与自然做朋友。

(三)探究学习

1、想象田野①请同学们按节奏读歌，并在脑海中想象美丽的自然景观。

学生自由分享自己想象的画面。(丽江，四川阿坝，大兴安岭)

2、歌唱田野①教师给予鼓励性评价，并引导学生说出掌握不理想的节奏，解决难点

提示：教师提示学生注意2拍半的音要唱满。

师生共同按节奏朗读歌词，体会田野的美。

②教师弹唱歌曲，请同学们跟琴哼唱。

提示音准问题以及反复记号的运用。

③请同学们加歌词完整演唱，唱到第四段/五段解决词曲结合的难点：

④播放云南西双版纳的视频结合歌曲伴奏，请同学们加歌词完整演唱，唱出田野的美。

(四)拓展延伸

1、教师为同学们播放班德瑞的《寂静山林》，请同学们前后四人为一组，谈论“同样是表现自然界的美景，声乐作品和乐器作品你更喜欢哪一个呢?为什么?”

学生自由发言，各抒己见。

2、教师总结，音乐表现手法多样，应当理解音乐文化的多样性。

(五)小结作业

1、师生共同总结歌曲所传递的主旨，引出环境保护的主题。

2、请同学课下任意搜集一项关于水、空气、土壤、生活习惯等方面的环保小知识，下节课以文字的形式带来，师生共同完成音乐手抄报。

五、板书设计

以上为《我们的田野》教学设计，希望对大家有所帮助。

《我们的田野》教学设计思维导图

思维导图大纲

相关思维导图模版

《我们的田野》教学设计

相关推荐：

相似思维导图模版

思维导图模版推荐