教师活动:请大家阅读教材“相关链接”,了解联合国的产生和主要机构及该组织的宗旨、原则和作用。
联合国的宗旨和原则及其作用这三个知识点学生容易记忆混乱,为了保证记忆的准确性,故老师要强调出三者的区别。
教师活动:请大家阅读教材欣赏图片,“中国在联合国的声音和身影”,思考中国与联合国的关系。
学生回答后,教师点评:中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用,对世界和平与发展作出了贡献。
学习完本节知识后,我会根据大家比较关心的国际热点为背景,让学生们搜集国际热点新闻,激发他们的思考并巩固本节知识。使知识和实际能够联系起来。
七、说板书设计
板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。因此,我特别重视对板书的设计。