初中语文面试-《紫藤萝瀑布》教案思维导图

风雪夜人归

2023-03-14

浏览量: 3

教师考试辅导

教师招聘考试

教师招聘

初中语文面试-《紫藤萝瀑布》教案

树图思维导图提供《初中语文面试-《紫藤萝瀑布》教案》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《初中语文面试-《紫藤萝瀑布》教案》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：44d2559e8e931d9afa3c56df834b07c5

思维导图大纲

教学目标：

1、了解文章写作背景。

2、有感情地诵读，领会作者“自我砥砺，积极向上”的人生观。

3、体会含蓄隽永的语言。

教学重点：引导学生品评赏析优美的语言，指导朗读。

教学难点：领会作者“自我砥砺，积极向上”的人生观。

教学过程：

一、导入新课

投影：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

思考：本诗抓住小草的什么特点进行描写?你受到什么启示?

明确：本诗借物抒情，看似平凡的小草，用顽强的生命力启示人们要勇敢面对挫折，要有坚强的意志。

作家宗璞借“紫藤萝”表现自己对人生的理解。下面，让我们一起走进课文《紫藤萝瀑布》。(板书)

二、检查预习：

1、查字典，读准下面加点词的音。

迸溅出(bèng)忍俊不禁(jīn)仙露琼浆(qióng)盘虬卧龙(qiǘ)伫zhu4立

2、查工具书，解释下面的生词。

(l)迸溅：向外溅出或喷射。(2)繁密：多而密。

(3)稀落：稀稀疏疏，出现得少。(4)伶仃：孤独，没有依靠。

(5)酒酿;江米酒。(6)挑逗：逗引，招惹。

(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。

(8)仙露琼浆：形容鲜美的酒。(9)盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。

三、整体感知内容：

1、听录音，注意朗读的节奏、句子语气、语调，理解内容，体会感情。

2、快速浏览全文，简要概括内容，理解思路，并思考：课文开头说“我不由得停住了脚步”，结尾为什么说“我不觉得加快了脚步”?(即“探究练习一”)

3、讨论，明确：

①思路：赏花——惜花——思花(学生回答正确即可，要扣住感情理解，如：惜花之情体现在文中“遗憾”二字上。)进而理解作者的感情线索。

②“我”不由的停住了脚步，是因为“我”被盛开的紫藤萝花所吸引。(板书：“盛开的紫藤萝花”)“我”不觉加快了脚步，是因为“我”在观赏了紫藤萝花后，被它旺盛的生命力所感染，对人生有了新的感悟。(板书：“感染”“我”)

4、面对此景，文章第7段描写了作者当时的心理变化，请你找出几个词语加以说明。(疑惑、痛楚————宁静、喜悦)

5、作者因何事而“疑惑、痛楚”，我们来了解本文的写作背景。

(1)宗璞一家,在文革中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直在作者的心头萦绕。在拨乱反正的1982年5月,自己的小弟又患绝症,作者一直以来的抑郁,再加上突如其来的打击,使作者陷入极度的悲痛中。(即文中第7段中所说的“生死”、“疾病”的由来。)

(2)第8段叙述了一件什么事情?(明确：十多年前的一大株紫藤萝被拆掉，理由是“花和生活腐化有什么必然关系”。)

其实作者的感情就如紫藤萝的命运，从花儿稀落到被拆掉，到如今繁花似锦，正是十几年来国家命运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化和彻悟。

进阶面试题总结思维导图

U765641931

3.18

树图思维导图提供《进阶面试题总结》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《进阶面试题总结》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：fac4f2eaa7b9b4cfd44ba29e73117dbe

《饲料中粗蛋白含量的检测》教案流程图思维导图

U765452890

2.39

树图思维导图提供《《饲料中粗蛋白含量的检测》教案流程图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《《饲料中粗蛋白含量的检测》教案流程图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：0ff1b3d19bcfc396549486909b1acc2b

思维导图模板

资格考试

教师资格证

正文

相似思维导图模版

思维导图模版推荐

2019年证券从业《金融市场基础知识》精选试题(18)思维导图

2023-03-14 20:16:44

初中语文面试-《威尼斯商人》试讲稿思维导图

2023-03-14 20:16:27

首页

我的文件

我的团队

个人中心