模板展示了初中数学《等式的性质》答辩题目及解析思维导图的相关知识点,第一条知识点是关于将等式的等号换成大于号或小于号的情况下,两条性质是否仍然成立,答案是第一条性质依然成立,而第二条性质不成立,变成了不等式的性质。第二条知识点是如何引导学生掌握等式的两条性质,通过视频动画演示天平实验和“填空实验”的活动来引导学生,达到多角度进行引导,有助于学生的理解和学习的效果。