教师招聘面试《选官制度》答辩题目及解析思维导图

此生来迟

2023-03-14

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教师招聘面试《选官制度》答辩题目及解析

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思维导图大纲

一、请简述中国古代选官制度的特点。

【参考答案】

1.由家世、门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开、公平。

2.选官权从地方收归中央。

3.选择方式由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学。

二、请简要说明科举制度的发展历程。

【参考答案】

科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。

1.形成

隋文帝开始采用分科考试的方式选拔人才;炀帝始设进士科，科举制形成。

2.完善

唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目很多，其中以进士、明经两科最重要。唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员;武则天大量增加科举取士的人数，还首创了武举和殿试。唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。诗赋成为进士科主要的考试内容。

3.发展

宋代后期科举不考诗赋，改考策论。

明清时期八股取士。

三、请简要评价一下九品中正制。

【参考答案】

九品中正制实行之初，尚能依据人才优劣确定品第，选出了一些有真才实学的人，取得了较好的效果。但在世家大族的影响下，确定品第的中正官被豪门贵族把控，评定人物、选官用人逐渐只重视门第，形成所谓“上品无寒门，下品无士族”的局面。这样的九品中正制最终成为了门阀士族垄断官职的工具，阻碍了社会阶层之间的流动。

四、请简述史料的类型有哪些?

【参考答案】

1.按中学历史教学实践的角度，历史材料大致可以分为文献史料、口述史料、文艺史料、实物史料、图像史料等五种。文献史料是历史教学中最重要的资料。口述史料往往反映了下层民众的真实的历史。实物史料指的是那些可以明确反映和传递历史信息的物体，如古钱币、旧票证、老照片、碑刻、遗迹遗址等。图像史料也称为影像史料和可视史料，是指借助于摄影、摄像技术而呈现的历史材料。文艺史料指用诗歌、小说、民谣、谚语、戏曲、漫画、对联、歌曲等文艺作品体裁反映历史的史料。

2.按时间与价值，史料可划分为一手史料和二手史料。第一手史料接近或直接在历史发生当时所产生，更为客观和真实，可以直接作为透视历史问题的资料使用。第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。