教学重点是指与教学目标关系密切的教学内容。往往是教材内容中最基本、最核心的概念性知识,原理性、成因性、规律性知识,具有理论性和概括性强的特点。能帮助学生举一反三、促进知识迁移,是学习其他地理知识的基础。教学难点是学生在学习过程中可能存在知识障碍的知识点,教师教学和学生学习都存在一定困难的内容,教学难点的特点可以概括为:远(远离生活实际,如昼夜长短、四季星空)、多(知识点较多,如农业区位因素)、生(生疏的,如气压带和风带)、抽(抽象的,如厄尔尼诺)、混(容易混淆的,如时区与区时)。
一般而言,每一章或节都有重点,每一课题、每一节都有重点。对于不同的课题,有时候教材的重点和难点是重合关系;有时候是分散关系。
本节课的教学的重点是:环境问题的概念及分类,人类面临的主要环境问题;教学难点是:针对人类面临的主要环境问题提出解决措施,树立保护环境、人人有责的公民意识。