1.依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是()
①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学________。
②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失________随处可见。
③咱们认真________一下这件事到底该怎么办。
2.依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是()
①我今年一定要利用假期，到国外去________阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，学习无止境，要活到老，学到老。
③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上________自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党_____中国的意图。
4.依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是()
商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()
①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗?
6.依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是()
①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区_____很大。
②当前，生物资源的_____是惊人的，绝灭的速度越来越快。二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。
③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身_____的感觉。
7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。
②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。
8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持_____，不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“_____”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。
③象征主义经常用_______难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
9.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是()
A.发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。
B.改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。
C.杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。
D.新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，要么被淘汰。
10.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是()
①我们进行了合理的分工，_____建立了岗位责任制。
②由于这些条件的吸引，_____收费惊人，许多家长依然趋之若鹜。
③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则_____轻率。
1.B
【解析】执教：教书;教：;求学。启事：公开声明某事的文字，如“遗失启事”;启示：启发使有所领悟。合计：盘算、商量;核计：核算。
2.A
【解析】探望：远道看望。中止：中途停止;终止：停止。束缚：受到限制，使停留在狭小的范围之内，主动和被动均可;禁锢：借助强力控制，一般适用于被动承受。
3.D
【解析】“如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意;“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”之意;“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。
5.C
【解析】“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方;辗转递送”。结合句(1)语境，该填“传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行;阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。结合句(2)语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气;“难道”多用于反问句，表示反问语气。结合句(3)语境。该填“难道”
6.D
【解析】收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益;受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。瘙痒，指(皮肤)发痒;搔痒，用指甲挠痒处。
7.D
【解析】①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在;②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重;③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻。
8.B
【解析】镇定：遇到紧急情况不慌不忙;镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。妨碍：使事情不能顺利进行;阻碍：使不能顺利通过或发展。两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重;二是前者是无意而为，后者是有意而为。“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂;“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。
9.A
【解析】B“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”;C“对”应改为“就”;D“要么…要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。
10.C
【解析】“进而”，继续往前，进一步。“从而”，连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。“尽管”，连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应。反接上文。“不管”，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关;“有失”常与中性词或褒义词搭配。
