2009学年度第一学期二年级数学学科总结思维导图

模板以“2009学年度第一学期二年级数学学科总结思维导图”为核心，讨论了小学数学教学的改革与更新，重点介绍了如何激发学生对数学学科的兴趣，如何布置符合小学生年龄特点的实践活动，和如何创设自主探索和合作交流的学习环境，教师应该将学生作为数学学习的主人，并创设问题情境，激发学习兴趣，让学生自己解决问题。要开展综合实践活动，让学生走出课堂，体验生活，探索知识，相信学生的潜能，提供发现的机会，努力创造一个有利于学生自主探索和合作学习的学习环境。