2.能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;
1.【单选】假如有个小男孩自己害怕小猫,他认为所有的儿童都会害怕小猫。根据
皮亚杰的认知发展阶段论,这个男孩可能处在()阶段。
C.具体运动(7-11岁)D.形式运算(11-16岁)
1.【答案】B。解析:此题考查皮亚杰认知发展理论的特点。皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段,分别是:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中,在前运算阶段(2-7岁),这一阶段儿童的认知特点有:“万物有灵论”;一切以自我为中心;思维具有不可逆性、刻板性;不具备守恒概念;做出判断时只能运用一个标准或维度。题干中小男孩自己害怕猫,认为别人也害怕小猫,认为别人眼中的世界和他所看到的一样,世界为他而存在,只从自己的角度去思考问题,是自我为中心的表现。因此,B选项符合题意。
2.甲乙丙三个小朋友玩耍,乙和丙将玩具放到了抽屉中,之后乙就出去玩了,丙将玩具又拿到了柜子里,被甲看到了,问甲是前运算阶段的小孩,他会认为乙回来会去哪里找玩偶()。
2.【答案】:A。解析:甲是前运算阶段小孩,具有以自我为中心的特点,他自己看到玩具被丙拿到了柜子里,认为乙也会看到,故选A选项。