第一步,先让学生掌握律诗在平仄方面的四种构句格式。
第二步,给出学生律诗首句的平仄格式(当然以上四种格式都可以作为首句),以下就以“平起平收式”为例来说明这一方法。
第三步,用“首尾平仄法”具体来确定其他七句的平仄格式。
(一)确定第2句其“首字”以第1句的“首字”为参考标准,其原则是“平仄相对”,这样第2句的首字被确定为“仄”声,“尾字”又因为律诗2、4、6、8句押“平”声韵被确定为“平”声,这样,第2句则为“仄起平收式(仄仄仄平平)”;
(二)确定第3句其“首字”也以第1句的“首字”为参考标准,其原则是“平仄相对”,这样第3句的首字被确定为“仄”声;“尾字”由于律诗对其规定必须为“仄”声(以下5、7句也一样),故尾字被确定为“仄”声,这样,第三句的平仄格式为“仄起仄收式(仄仄平平仄)”;
(三)确定第4句其“首字”以其正上方句子的“首字”为参考标准,其原则也是“平仄相对”,“尾字”为“平”声,这样第四句的平仄格式为“平起平收式(平平仄仄平)”;