教师招聘高中课标（实验版）语文选修课程目标解读之文化论著研读思维导图

拾人心

2023-03-14

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教师招聘高中课标（实验版）语文选修课程目标解读之文化论著研读

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思维导图大纲

4.关注现实生活和社会的发展，对感兴趣的问题进行思考，参考有关论著，学习对当代社会生活中的问题和中外文化现象作出分析和解释，积极参与先进文化的传播和交流，提高自己的思考、交流能力和认识水平。

【解读】

文化论著研读系列课程的总目标是“拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高

文化修养”。在开展文化论著研读活动中，对待传统文化、外来文化以及当代文化，要有“以发展的眼光和开放的心态”，要通过多种途径以“文化专题研讨”的方式进行。

文化论著的阅读，有两方面的要求：一是阅读程度方面的要求。要求“整体了解论著内容”，“把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料”，对论著中的疑难点“提出自己的见解”。二是阅读方式方法上的要求。阅读方法上：“借助工具书、图书馆和互联网查找有关资料”，“选读其中的重点章节”。阅读方式上：“在阅读过程中注重反思，探究论著中的疑点和难点”，“乐于和他人交流切磋，共同提高”。

从长远意义上讲，文化论著研读课程应使学生在文化论著研读过程中提高自己的思考、交流能力和认知水平，成为先进文化的传播者。

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