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老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当；也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用；还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
提高教学能力。更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
5、你怎么看待教室安装摄像头的现象？
目前，学校的教学管理工作日趋复杂，为做到规范管理，以提升教育教学水平，在教室安装摄像头是有一定积极意义的。
首先，有利于规范课堂教学。在教室安装摄像头，开启监测功能，可以监控教学，可以让教师自觉地克服课堂教学的随意性、盲目性，以提高授课质量。
其次，有利于规范学生的言行，促进学生的养成教育。从根本上减轻值班老师、班主任的工作压力，可以有效的保障校园内师生的生命与财产安全等。
后，有利于校园纠纷的处理。学生间少不了打闹，难免会有磕碰，如果情节严重者，在处理过程中可能会遇到纠纷问题，监控录像资料就是好的解决问题的素材之一。
6、现在有些家长觉得应该把学生的一切都交给老师管理，对于这种观念你怎么看？
对于学生的教育，是学校、社会和家庭共同的责任。把学生的一切都交给老师是不现实的，是家长不负责任的表现，而且也不利于学生成长。
家长是孩子的第一任老师。孩子的行为习惯很多都是在家庭中养成的，这对其在学校的学习生活会有很大影响。家庭教育缺失或者教育不完整会让孩子没有归属感，对学习也会产生不好的影响。作为老师，很多学生的问题的解决都需要家长的配合，缺少家长的配合，老师教育起来事倍功半。
对于这种情况，应该和家长积极沟通，让家长明白配合学校管理的重要性。沟通时保持态度的平和，对家长的方式和管理给予专业的指导和建议，让家长明白老师这样做也是为了孩子好。另外可以开专题家长会，让家长老师之间可以互相探讨家庭教育的重要性，并就家庭教育的方式展开相互借鉴和讨论。
总之，作为老师一定要争取到家长的配合，家校一致，这样才能共同促进学生的成长。
7、班级里有几个同学结成了小团体，影响了其他同学的学习，作为班主任你会怎么处理？
“小团体”往往是由学习成绩不好、行为习惯较差、被其他同学孤立的学生构成的，它们不仅会对班级的荣誉、利益有一定的影响，而且也不利于班级内部学生的健康成长。因此作为班主任，我会尽早解决：
首先，时刻关注。通过细心的观察，发现这些学生身上的闪光点，并在一些公开的场合及时给以表扬和肯定，帮助他们树立自信。
其次，时刻关心。我会在学习和生活上给与他们关心，帮助他们端正学习态度，及时解决他们生活上的困难。同时发动班里的其他同学，多跟他们交流、接触，使他们感觉到老师与同学的关心。
再次，时刻引导。注意在班级中创造良好的情感氛围，并通过组织郊游、篮球赛、班级趣味运动会等活动来发挥他们的特长。
后，时刻要求。为了保证小团体不影响班级的和谐发展，我会强化学生遵守纪律的意识；向学生们明确本学期班级的纪律目标，倡议大家共同努力，同时在此过程中有奖有惩，弘扬正气。
总之，每个人都希望能够得到他人的尊重，都希望能引起别人的注意，小团体也是如此。所以，只要我对这些学生关注到位，这个
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