2018下半年教资面试：说课和试讲的区别思维导图

当居者的迷

2023-03-14

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教师资格面试技巧

教师资格结构化面试经验方法

说课

试讲

相信参加过教师资格面试的学生都知道，试讲与说课在教师资格证面试中是必考项。

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思维导图大纲

(一)说课和试讲的定义

通俗地讲，

说课

就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而

试讲

是模拟真实情境来进行课堂教学。

试讲，又叫片段教学。

是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学（虚拟）。注意：试讲不是一节课的压缩。试讲的时候切勿将一节45分钟的课堂压缩成10分钟讲完。

首先，要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。

其次，要详略得当，突出重点。

由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平局用力。

后，

试讲时面对的是考官而没有考生，但是也要表现的像是有学生一样，要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。试讲过程中，考生要注意调节心态，放松心情，面带微笑进行，试讲时声音要洪亮，语句要连贯，语速要适中，不要有过多的口头语，肢体语言可以有，但是不要太过频繁。

(二)说课与试讲的关系

共同之处：

主题相同

。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：

要求不同

。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

(三)说课的内容

说课的内容包括：

说教材

说教法、学法

说教学过程

说教材

包括三个方面内容：教材简析;教学目标;重点、难点分析。

说教法

：情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。

说学法

：观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。

教学程序

：导入;授课;练习;作业;研究性学习。

(四)试讲的内容

(国考的面试都是试讲)

1、导入可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

2、讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：

①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

3、板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

4、教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

说课和试讲的区别：

（1）对象不同：说课的象是同行或领导；试讲的对象是学生（把考官当学生看）。

（2）要求不同：试讲主要解决教什么，怎么教的问题；说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

注：中小学教师资格考试面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生面试试讲过程须按照“讲课”（即试讲）形式进行，“说课”形式不予给分。

以上就是小编今天为大家介绍的试讲与说课的区别，希望对各位考生有所帮助。

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