(一)摆正位置,切实发挥组织带动作用。由于教育活动工作时间紧、任务重、要求高,如果组织不力,势必影响整个教育活动的顺利开展,也无法达到教育的预期效果。因此,一定要进一步完善组织设置,建立健全教育活动领导责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。一把手要切实负起第一责任人的职责,带动全体党员共同开展好此次教育活动。
(二)要紧紧围绕机关实际,突出教育活动的主题。党政机关首先应该是服务部门,然而现在社会上对党政机关反映最多的问题是服务职能发挥得很不够,对于“脸难看、门难进、话难听、事难办”的说法,现在虽有改进,但没有根本改观。因此,先进性教育活动必须突出“服务基层、服务群众”这个主题,以完成工作任务的实际效果来衡量教育活动的成效。要不断适应形势发展的需要,高标准,严要求,组织党员认真查摆问题,有效进行整改,提高服务水平,让人民群众满意。
(三)要解决突出问题,务求教育活动取得明显成效。这次教育活动能否搞好,是否有效,关键在于能否联系实际,是否解决党员队伍存在的突出问题。只要党员队伍中还存在让群众不满意的普遍性问题,那么我们党的先进性就仍然不能够得到充分体现。因此,要引导广大党员,以这次开展先进性教育活动为契机,从我做起,加强自我教育,提高自身素质,努力成为勤奋学习的表率,成为服务群众的表率,成为促进发展的表率,成为开拓创新的表率,成为廉洁自律的表率。
(四)教育活动力求在形式、内容上创新,杜绝走过场。因此,要认真制定此次活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤,在形式上要有所创新,创造一个求真务实的环境,。
(五)要培养、树立、宣传党员先进典型,进一步增强广大党员的责任意识。要注重典型引路,广泛开展向党员先进典型学习的活动,用榜样的事迹教育广大党员正确认识新时期党员标准,强化责任意识。树立、宣传党员先进典型时,要注意结合本地区、本单位、本部门的实际,结合党的中心工作,充分挖掘先进典型的时代特点,使广大党员容易接受他们,对他们产生认同感。要重视吸取
(六)必须尊重和维护党员的权利,真正关心他们。各级党组织在强调党员尽义务的同时,要切实保障党员的各种权利,要建立一套相应的激励、奖惩机制,努力做到义务和权利的统一,进一步增强党员的光荣感和责任感。
总之,通过教育活动的开展,广大党员干部思想上有了明显提高,政治上有了明显进步,作风上有了明显转变,纪律上有了明显增强,较圆满地完成了各项工作任务。我们将认真总结先进性教育活动开展以来取得的经验和成绩,认真落实教育活动中形成的党员教育管理机制,使这些长效机制真正发挥实效,为社会稳定、经济发展提供保障。