21.蒙学是古时对儿童进行启蒙教育的私塾。下列选项中，不属于我国蒙学读本的是（ ）
21.A【解析】本题考查的是文学素养。《三字经》《百家姓》《千字文》被誉为中国传统蒙学三大读物，合称“三、百、千”，是一整套相辅相成的启蒙识字教材。《道德经》主要记载了老子的理论思想，不属于蒙学读本。本题选A。
22.在PowerPoint编辑状态下，下列功能不能实现的是（ ）
22.B【解析】本题考查的是信息处理能力。在幻灯片编辑状态下，可以插入图片、图表、表格、文本框、剪贴画等，但不能插入版式。在幻灯片母版的编辑状态下，可以实现插入幻灯片母版、插入版式等功能。本题选B。
23.下列选项中，与“小说—散文”逻辑关系相同的是（ ）
23.B【解析】本题考查的是逻辑思维能力。“小说”“散文”都属于文学体裁的一种，小说和散文是并列关系。B项，黄瓜和芹菜都是一种蔬菜，黄瓜和芹菜是并列关系。A项，汽车和赛车是交叉关系；C项，工人和青年是交叉关系；D项，“红色”属于“颜色”，红色和颜色是包含关系，ACD三项均与题意不符，本题选B。
24.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的规律，下列选项中应填入“4=_____”中的是（ ）
24.A【解析】本题考查的是逻辑思维能力。观察题干“1=2、2=4、3=12”可知，前后式子中的两个相邻数字相乘，即可得到后一个式子中等号右边的数值。验证题干，2×2=4，4×3=12，12×4=48。所以，正确答案应当是“4=48”，故本题选A。
25.王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出了作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行了评价，王老师及时给予点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（ ）
25.C【解析】本题考查的是教师职业理念中的学生观。题干中王老师让同学们互相批改作文并进行评价，调动了学生的主观能动性，体现了学生是学习的主体，培养了学生的独立性。
