正如材料中黑人司机的故事所讲述的：黑人司机在小时候曾经问过母亲肤色的问题， 母亲向他传递了消极的价值观，在他心中种下了一颗自卑的种子，这种消极的心态影响 了他的一生。可见，自卑会磨灭人的希望，自信才是推动个人不断发展的动力源泉。
所谓自信，便是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，是“仰天大笑出门 去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。自信 的人生将大有不同。试想，如果黑人司机的母亲能像材料中的白人母亲一样，对他说“黑人的存在是上帝为了让世界更色彩缤纷”，给予他积极的引导与信心的鼓舞，那么黑人司机的人生是不是有更多的可能?因此，信心是一个人内在的精神力量，它能激励人们 克服困难，不断进步，迈向成功。
纵观历史，能够实现自我价值的人无不是充满自信。还记得我国著名文学家蒲松龄， 科举落第后，他写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”纵使落第却不落志，蒲松龄反而坚定信心要干一番事业，自信心让他坚持不懈地从事文学创作，终于创作出《聊斋志异》，成就一代“聊斋先生”。还记得向平原君自我推荐的毛遂，即使不被平原君看好，毛遂仍对自己充满信心，终于说动平原君带其前往楚国与楚王会谈，如果毛遂没有勇于自荐， 他便没有机会在楚王面前展示他超凡的口才，更不会为国家立下功劳、被待为上宾了。由此看来，自信能让人在失意中奋起，使人生绽放光彩。
再看今朝，同样有无数自信、自强之人。居里夫人为了向科学界证实镭的存在，曾在堆积如山的沥青矿废渣中寻觅镭的踪迹，即使条件艰苦，希望渺茫，但她始终充满信 心，从未放弃研究，最终获得成功。林肯曾经被人嘲笑相貌丑陋，在竞选总统之时被对手嘲讽为“两面派”，而他从不为此气馁，甚至指着自己脸自嘲道：“如果我还有另一张脸的话，我会用现在这一张吗?”林肯用他幽默与自信的话语反击了对手，也因此获得 了民众的欢迎与支持，最终成功竞选总统。正是因为这种强大的自信心，居里夫人与林 肯最终获得了成功。
正如美国作家爱默生所说：“自信是成功的第一秘诀。”没有自信，成功的希望便不复存在。拥有自信，不同肤色的人同样能拥有多彩的人生，不同领域的人亦能实现自我 价值。让我们扬起自信的风帆，成就精彩人生。
诗人汪国真曾这样写道：“悲观是瘟疫，乐观是甘霖;悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。”没有人的人生能够永远顺遂如意，但乐观者总能在坎坷磨难中找寻到希望的曙光，从而继续向着美好前进。我们只有保持乐观积极的心态，方能向阳而生。
乐观是失意之时转换视角、泰然处之的坦荡。1969 年，宇航员奥尔德林与阿姆斯特朗一同驾驶阿波罗 11 号登上月球。阿姆斯特朗因第一个登上月球、迈出了“人类的一大步”而享誉全球，但第二个登上月球的奥尔德林却相较于阿姆斯特朗而言声名不显。在登月成功的庆祝会上，有记者问奥尔德林没能成为第一个登月的人类是否遗憾?奥尔 德林却笑着回答：“千万别忘了，回到地球时，我可是最先走出太空舱的，所以我是由别的星球踏上地球的第一人。”奥尔德林的乐观幽默化解了尴尬的场面，也赢得了众人的欣赏。正因为奥尔德林在相较于同伴颇为失意的关头保持了乐观的心态，才能开解自 己，也打动他人。因而，常怀乐观之心，是我们应对失意的法宝。
乐观是在苦难中笑对人生、怡然自得的豁达。提起宋代文豪东坡居士苏轼，我们总会想到他那名扬四海的词句和味美留香的“东坡肉”，但我们更要想起他尽管一生仕途坎坷、屡遭贬谪却仍从容笑对的乐观豁达。苏轼在贬谪之地始终怀揣乐观之心，为当地 百姓做下修筑堤坝、兴办学校等利民实事，赢得无数人的敬仰与爱戴。一句“谁怕?一蓑烟雨然平生”，尽显苏轼面对困难的从容豁达。试想，假若苏轼缺乏乐观精神，在苦难中一蹶不振，那他还能在风雨人生中取得诸多成就，留名青史吗?所以，在苦难中保 持乐观豁达，能够帮助我们更好地实现人生价值。
乐观是面对挫折百折不挠、永存希望的信念。日本著名商人和田一夫的事业帝国“八 佰伴”于他 68 岁时宣告破产，一生心血轰然倾塌。面对失败，年逾花甲的和田一夫却依旧乐观向上，以坚定的信念支撑自我，在 70 岁时又开办了经营顾问公司和国际经营塾，被日本媒体誉为“不屈之人”。美国著名教师海梅斯 埃斯卡兰特亦是如此，他被分派到全美质量倒数的学校任教，面对顽劣且对未来缺乏希望的学生们，他凭借乐观的心 态与坚定的教学信念，不断探索合适的教学方法，最终改变了无数原本要潦草一生的孩 子的命运。他们的经历告诉我们，无论处于何种困境，只有保持乐观，坚定信念，才有 可能拨云见日。
雨果说：“天地专为胸襟开阔的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。”让我们以乐观积极的态度笑对人生吧!乐观者， 必将向阳而生，迎来春暖花开。
德国化学家本生曾说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。”很多时候，我们一味关注结果，以至于目的成了枷锁，禁锢了过程中的快乐。殊不知快乐本身便是成功，我们不必过分执着于结果，更应关注过程中的快乐。
不执着于结果，注重过程中的快乐，能使我们的心灵与人生更自由。正如魏晋名士王徽之，他居于山阴之时，在一个大雪纷飞之夜忽然想起了友人戴逵，便立即乘船前往， 航行一夜才到达戴逵的居所。然而，王徽之却并未入门拜访，而是返程归去。有人问其缘故，王徽之道：“我乘兴而来，兴尽了便返回，何必非要见到戴安道呢?”王徽之注重的正是访友过程中的兴致与快乐，而不执着于达成与友人相见的目的，此等率真洒脱的名士之风，赢得了当时与后世的赞赏。可见，当我们不执着于结果，全心享受过程中的美好与快乐，人生将别有一番意趣。反之，若我们太过执着于结果，生活将会黯然失色。唐时，诗仙李白极为渴望入仕，为此向统治者与权贵献赋作诗。然而，李白供奉翰林后，不过是陪侍帝王娱乐，志向无 处施展，又不能见容于权贵。为了实现入仕的目的，他对文学的热爱与激情也不得不屡 屡让步于应制之作，尽管那些诗赋仍具有卓越的艺术水平，但思想性终不及他发自内心 真意的作品。李白的长安仕宦岁月是苦闷的，正因执着于达成为官的目的，他才会在这 段人生过程中失去许多快乐，才会在离京后发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜”的慨叹。所以，我们要想拥有快乐的生活，便不能为目的所囿。
不过度执着于结果，关注过程中的快乐，这一理念对教育的发展也具有重要意义。如今，我们的教育愈发重视过程，譬如禺山高中在对学生进行劳动教育时，确保学生的所有劳动教育活动都有过程记录，重视劳动过程性评价，让学生在劳动过程中感受快乐、 锻炼自我。我们鼓励孩子绘画，并非定要实现夺奖的目的，我们督促孩子读书，亦不必苛求满分的结果，更重要的是让孩子在学习的过程中培养综合素质、感受生活乐趣。教育只有不忽视过程中的乐趣，不仅仅关注目的是否达成，学生才能更加健康地成长。因此，教育者在工作中，要兼顾过程性评价与结果性评价，切勿陷入“重结果轻过程”的误区。
人生是一条漫漫长路，每个走在路上的人都有希望达到的结果，但当我们为实现目的而努力时，也不应忽视过程中的快乐。能体味过程中的快乐，便不会被目的桎梏，这已然是莫大的幸福，即使最终的结果并不尽如人意，我们也已欣赏过途中最美的风景。
面对双耳失聪的残酷打击，贝多芬重建信心，发奋创作众多精彩作品，被世人尊为 “乐圣”。面对三次贬谪的境遇，范仲淹笑对人生，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。面对反复发作的病情，张海迪身残志坚，创作《轮椅上的梦》等多部 作品。可见，人生的变化并不全然受控于所遇之事，而是更多地取决我们于对待事情的 心态。保持良好心态，是我们收获幸福人生的关键。
良好心态是战胜困难的信念。在轮椅上生活了几十年且只有三根手指可以活动的霍 金不畏艰难，以良好的心态面对困难。在面对疾病缠身的噩运时，或许有很多人会逐渐 颓废，但霍金勇敢前进，在与死神的搏斗中继续科学事业，写就了《时间简史》等著名著作，还证明甚至提出了关于黑洞的重要理论。他曾在报告会上打出这样一段文字：“我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋 友，对了，我还有一颗感恩的心 ”霍金能够战胜困难，笑对人生，离不开积极乐观
的心态。因而，我们面对生活和困难要有不放弃、不惧怕的心态，以信念的力量支撑自 己不断向前。
良好心态是照亮黑暗的阳光。对于奥斯特洛夫斯基和他笔下的主人公保尔而言，生活大概是残酷的，贫苦的出身与伤残的身躯给他们带来了超乎寻常的苦难。在旁人看来， 这样的人生必然是黑暗的，但奥斯特洛夫斯基和他的主人公保尔以良好的心态驱散了生活的黑暗，帮助他们与命运做英勇的抗争，在病榻上追求理想的高峰。1934 年，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》单行本正式发行，该书在世界范围引起了轰动，鼓舞了无数人。良好的心态不止给奥斯特洛夫斯基和他所创造的保尔带来了生命的阳光， 还使得这驱散黑暗的阳光传递给了许多人。所以，当我们遭遇阴霾，只有以良好的心态继续奋进，方能再次走向光明。
良好心态是突破现状的潜力。评判一个人的综合素质，心态是关键之一。著名数学家高斯在学生时代便已经展现出卓越的数学能力。一次，老师布置给高斯三道数学题作为作业。前两道题的解答并不费力，但第三道习题难住了高斯，以往所学的知识和技巧都对这道题无计可施。然而，高斯没有放弃，他调整心态重燃斗志，经过整整一夜的努力，高斯终于解答了这道难题。老师收到高斯的答案后惊叹至极，因为第三道题是老师不小心放进去的一道“千古难题”，困扰了无数先贤。事后，高斯感叹，如果当初他知道这个问题的难度，根本无法在那样短的时间里解答。正因为高斯不知道问题的难度， 心中没有对困难的畏惧，拥有平和的良好心态，才能缔造这一数学奇迹。可见，良好心态能够激发我们的潜力，帮助我们突破现状。
心理学家马斯洛说过：“心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。”良好的心态对我们至关重要， 我们有了积极的心态，才能实现自我价值，拥有灿烂人生。
孟子曰：“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”做一半的事情，就有双倍的功效，人人都想如此。那么如何能做到事半功倍?正如材料中报社报道了“卖一双，捐一双”的故事，让布鞋老板的生意大火一样，窍门就是要找到做事情的最优方法，来实现效益的最大化。因此，我们做事需讲究方法。
材料中布鞋老板的经营模式简单，“卖一双，捐一双”。这本来是很棒的经营方式，既能做生意，又能献爱心，但是老板的生意却不见起色。直到半年后，老板的故事被报社报道，鞋店销量骤增，才解决了这一难题。如果老板从一开始就寻求媒体的帮助，就不必很长一段时间中遭受生意惨淡的困境了，正因为老板一开始没有寻求“爱心式”卖鞋的最优方法，才会导致效益低下。媒体报道是极有效的号召手段，通过这种途径，既做了慈善，又实现了高收益，何乐而不为呢?
制定合理有效的方法，有利于实现更高的效益。齐国的大将田忌在自己的上、中、下三个等级的马都比不过对手的情况下，采用孙膑的对策，用自己的下等马对付对手的上等马，拿自己的上等马对付对手的中等马，拿自己的中等马对付对手的下等马，最后以一败两胜的成绩获得了胜利。做事的策略和方法往往会对结果会产生巨大的影响，周瑜在赤壁之战中以几万兵马对抗曹操数十万兵马，兵力劣势明显，他仔细地分析了敌方的缺点，利用曹军水土不服的弱点，对使用铁链锁船的曹军使用了火攻的战术，最后以少胜多，取得了辉煌的胜利。可见，合理有效的方法能够扭转劣势，取得显著的效果，从而获得事业的成功。
现实社会中，也是如此。培养人民群众的良好品德对个人和国家的发展具有重要意义，而品德培养也要讲究方法，就像广西南宁市的无人值守书店，没有采取常规的宣传方法，而是用自助售卖书籍的方式在无声中宣扬了诚信美德，效果更为显著。可见，学会选择和应用合适的方法，在任何方面都是否重要。因此，我们在工作和生活中，需要选择更加合理的优化方案，这样才能事半功倍，收获较高的效益。
俄罗斯谚语有云：“巧干能抓狮子，蛮干难捉蟋蟀”。做事的方法对于事情结果的影响是显著的。在学习上，采用适合自己的学习方法才能事半功倍，使辛苦的付出得到回报;在工作中，选取合理的方法才能提高效率，为企业创造更大的价值。让我们用好方法将事情做得更棒吧!
