2023教师资格考试：综合素质案例分析答题模板思维导图

橘味猫

2023-03-13

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教资科目一

教资综合素质

教师资格考试

教资案例分析题很难吗?给你答题模板!背……

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思维导图大纲

答题技巧(三步骤)：

1.审题方法——明确理论

(1)先读题干，明确关键词。

(2)回答什么——评析、如何做。

(3)运用什么知识——教育观、学生观、教师观、职业道德。

2.分析方法——筛选理论，准确定位

阅读、分析材料

(1)找到关键信息——教师行为、学生行为、其他人行为。

(2)根据材料筛选知识点。

3.作答方法——分条列点，结构完整清晰

(1)答题模板——原理+原理解释+分析材料。

(2)答题要求——分条列点，标志词明确(第一、首先、①)。

(3)总-分-总结构。

【试题回顾-15-中】

任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题。让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写得有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作文本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生地站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是作文园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足。写日记这个习惯从初二开始一直保留至今，现在我的日记本已达五十多本了。

问题：请从学生观的角度，评析语文老师的教学行为。

【答题思路解读】

1.先看题干——明确理论

(1)知识范围(运用什么知识)——学生观(学生是发展的人、学生是独特的人、学生具有独立意义、教育公正原则);

(2)问法——评析(评价+分析)

(3)主体——语文教师

2.回材料——筛选理论，准确定位

这里需重点看语文教师的行为。

(1)语文教师读作文，细心点评作文，鼓励学生。—— 学生是发展中的人。

(2)语文教师发现学生的闪光点，鼓励学生写作。——学生具有差异性即学生是独特的人。

(3)不会以学生成绩差作为衡量学生的唯一标准，对所有学生一视同仁。——教育公正原则。

3.组织答案——总分总结构