为了更好地开展深入学习实践科学发展观活动，并达到预期的目标，我校党支部对相关的学习活动进行了精心策划，周密部署。
１、3月2５日下午召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记**同志作了动员讲话，结合我校实际情况对我校开展学习活动提出了要求。
２、根据镇委《**镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神和要求，在认真调查研究的基础上，我校及时制定了《**镇**小学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，明确学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求、基本原则，明确各项工作部署和重点任务，确保实施方案既符合镇委精神、主题突出，又符合学校实际、切实可行。根据《实施方案》总体安排，对照学习实践活动第一阶段工作要求，我校制定完成了《**镇**小学实践科学发展观活动第一阶段工作计划表》，细化学习实践活动第一阶段工作计划，详细安排3月－4月中旬各项活动内容，保证我校实践活动有章可循、循序渐进。
3、继动员大会之后，学校党支部于3月29日晚上组织全校党员、教师集中学习，**同志领学了《科学发展观重要论述摘编》的第一至第七项内容，并强调了学习活动的必要性和重要性，提出要严格按照实施方案的要求去落实,并向每位党员同志提供两本与科学发展观有关的著作。
4、开始了第一阶段的学习实践活动，为了抓好活动载体，校党支部特别强调在进行叙事德育课题研究时，要贯彻科学发展观的精神，力求做实做好。
5、在4月1日的下午，学校组织第二次集中学习培训，**同志领学了**镇党委的重要讲话。同时，对全体教师的学习提出了相关要求。
6、４月３日，党支部有一次召开了全体教师大会，组织第三次集中学习。党支部书记**同志领学了《科学发展观重要论述摘编》的第八至第十二项内容。党支部组织委员郭炳森同志强调了笔记的记法和心得体会的上交时间。
7、４月9日，学校组织第四次集中，主要学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》全文，由党支部组织委员郭炳森同志领学。
8、除了采用集中学习方式外，还采用专题辅导、集体研讨、中心组学习、个人自学等多种形式，利用网络、报纸等多种媒体学习，既拓宽了学习内容，又增强了学习方法的多样化和灵活性。
