通过学习调研和分析检查,我局教育系统党员干部对科学发展的认识进一步深入,落实科学发展观的自觉性进一步增强,解决实际问题的能力进一步提高,活动取得了明显的实效。
一是决策更加规范、更加科学。通过前一阶段的学习,领导班子科学决策、民主决策意识进一步增强,建立了局领导班子定期谈心制度和定期下校走访制度,坚持班子集体议事,重大决策必须通过党政班子联席会议通过,制定了《**区教育局党委议事规则》。
二是谋划学校发展有了新的思路。教育局领导班子抓学校管理、学校建设、促教学质量的提高,思路更明确,方法更科学,学校领导班子积极谋划学校发展,坚持以人为本,把科学发展观融入实际工作之中,自觉用科学发展观指导实践,着力推动学校各项工作全面、协调发展。在深入学习实践科学发展观活动中,教育系统重新审视了区域学校布局调整、学校教育工作考核评价体系、教育质量评价办法等重大问题,以提高教育教学质量,通过合格学校建设,加大薄弱学校建设力度,逐步实现城乡之间、学校之间的均衡发展,加强贫困生救助等,努力实现我区教育的公平、和谐发展,办人民满意教育。
三是积极解决社会热点问题。我们将加强师德师风建设,严禁个别教师从事家教家养的行为,进一步规范学校校务公开,规范民办学校办学行为,规范公办学校招生录取行为,制定了《**区教育局党风廉政建设责任状》,建立教师奖惩机制、人员管理机制、学籍管理机制、行政审批机制等长效机制,将学校办成学生喜爱、家长放心、社会满意的学校。
教育局学习实践活动在2012年3月3日,区委组织部罗艳副部长、组织部远教办主任主持的满意度测评中满意率达*0%,学习实践活动取得了一定的成效,但对照区委的要求,在检验学习效果的方式方法,查摆问题、经验总结、制度建设等方面还存在不足,必须继续把学习贯穿始终,按照《**区教育局深入学习实践科学发展观整改方案》的要求和整改落实任务分解表的责任划分,继续抓好整改落实,继续构建长效机制,继续提升执政能力,进一步巩固这次学习实践活动的成果。